科学教育活动月系列活动方案

科学教育活动月系列活动方案

一、 启动班级主题研究

（一）活动：作为学校假期综合实践学习活动的一项内容，在一个学期的时间内，利用双休日、课余等时间，以班级为单位，组织学生开展针对某一科学主题的系列研究活动，形式不限。如资料的收集和整理，创造作品（小发明、小制作、小论文、网页），实践体验活动等。班级每期的研究主题可以从学校提供的“班级研究备选主题/专题”（附后）中选取，也可以自定。

（二）展评：每班一块展板参与全校期末的展评。鼓励学生合作制作电子报或网页展示全班研究情况。

二、 出刊板报

三、 1、各班出一期体现本班特色的科学主题板报，要求科学主题内容占板报一半版面。

2、5月15日检查评比。

四、 感受体验活动

五、 1、5月22日组织东校区80名学生，前往雨花区少年宫参加科技开放体验活动。

2、联系科学家（如袁隆平、何继善）、科研单位（如城市规划院、水利厅、地质博物馆、农科大）等，组织在科学方面有兴趣，有成绩的学生前往进行感受、体验、参观活动。

六、 表彰

1、以班级为单位，开展总结表彰活动，推荐科学积极分子，评选“明日小小科学家”。

2、学校根据各项活动的组织和参赛情况，评选优秀班级组织奖。

2、时间6月1日。