幼儿园考核奖惩制度

幼儿园考核奖惩制度
一、考核奖惩原则
1、 考核原则
1） 加强师德教育，使教工牢固树立一切为了孩子的教育观和儿童观，乐意为幼教事业作贡献。
2） 以事实为依据，以国家或教育行政部门的有关规定为准则，以各类人员岗位职责为依据，按劳分配为原则，力求如实全面反映教职工的工作实绩的大小、工作任务多少、工作态度好坏、业务水平高低，做好考核工作，并认真做好记载，为教职工晋升职务和加工资提供依据。
3） 对教职工的考核必须坚持公开、公正、公平的原则，增加透明度，考核结果告知教职工本人。
2、奖励原则
1） 奖励必须与考核相结合，做到奖勤罚懒，奖优罚劣，有功者奖，有过者罚。奖惩有据，赏罚分明，使奖惩经得起历史的检验，促进教工素质和保教质量提高。
2） 奖励和惩罚相结合，以奖励为主；精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主，奖励的程度必须与贡献相符；教育与处分相结合，以教育为主。
3） 惩罚的根本目的在于教育和挽救同志，对教工实施惩罚时，必须坚持“惩前毖后·治病救人”的方针，耐心地做思想转化工作，对教工所犯错误应和本人见面，并允许本人提出不同意见或向上级机关提出申诉。
4） 幼儿园所制定的考核奖惩制度，须经全体教工大会通过后严格执行。
二、考核内容
1、德：道德品质
1） 认真执行党和国家的方针政策。
2） 遵纪守法。
3） 公正廉明·关心他人。
2、能：从事本职工作的能力（分析问题和解决问题的能力以及独立工作的能力）。
1） 学识水平
2） 工作能力
3） 身体能力
3、勤：勤奋精神（积极性·纪律性·责任性·出勤率）
1） 有良好的工作态度和事业心·工作责任感·服务精神。
2） 肯学肯钻·任劳任怨，达到规定的出勤率。
4、绩：工作的实际贡献
1）完成工作的数量和质量
2）工作中的创造性、工作效率和效果等。
三、考核办法
1、实行平时、日常随机检查与定期考核（月、学期、学年）相结合。
2、实行部门负责人和园长认定相结合的分级考核。
3、单项考核和综合考核相结合。
4、年度考核有自我评估、群众监督、考评小组认定相结合