农村音乐骨干教师培训心得体会

农村音乐骨干教师培训心得体会

能有幸参加农村音乐骨干教师培训非常荣幸！首先感谢上级部门给我们广大音乐教师提供这样一个学习交流的平台，感谢本次培训中我们的班主任康琳老师，您对每一位学员热心亲切的问候及悉心教导让我们深深的为之感动！您的认真负责、您的兢兢业业我们大家都历历在目！小学音乐七班的全体学员在您的带领下，造就了一个暖融融、乐陶陶，互相学习共同进步、团结一心的音乐培训大家庭!再次谢谢您：康琳老师！

我非常喜欢本次培训这种学习的方式，为自我提高创造了一个好的平台，七天的培训虽然短暂，但是学到了很多知识，我很珍惜这一次的培训机会，因为每一天都有新的收获，也是对自身的一种提高。本次培训中我认真学习培训相关课程，及时完成各项作业，并积极参与在线研讨，和其他老师互动交流，取经献策，受益匪浅。通过本次的音乐培训，也让我深刻认识到作为一个一线教师身上所肩负的责任和不断改革创新的压力，我热爱我的职业，有满腔热情的动力促使我不断自我学习。现将这次培训的一点心得体会及平时教学工作中的一些看法在此谈谈，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、通过这次培训使我更进一步明确了音乐课程的价值有审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值，并更深层次的理解这些价值的实现途径和方法。

通过相关视频我改变了以往以教师为主体的教育观念，形成以关注学生素质发展为宗旨的新世纪型人才教育观。明确学生是学习的主人，老师是学生学习的引导者，建立教与学的平等关系。应对每个学生的健康成长与综合素质发展负起责任，教师要有敏锐的洞察力 ，了解学生的知识增长点和学习闪光点，明确每位学生的发展方向和学习潜力，一切按教育规律和自然规律顺其发展，教师要结合教学实际，设计并实施符合课程改革要求的教学方案，以此真正收到课程改革的实效。及实施课程成功的基本保证是1、教师的素质2、教学设计3、教学实施三个条件。而实施课堂教学，教师自身素质是关键。教师自身素质的高低直接影响到课程标准精神在课堂教学中的落实，影响到课堂教学的质量和效率。所以我一定要在今后的工作生活中不断地提高自身的素质以适应新课程的要求，做一个真正合格的小学音乐教师。

二、通过相关课题作业的设计也使我深深体会到教学设计的重要性

教学设计也就是我们平时讲的备课，在教学工作中备课的质量直接影响到教学质量，教学设计的重要性是不言而喻的，不仅关系到一节课的成败还关系到音乐教学思想的贯彻、教学目的的实现以及教学工作的系统性、完整性、连续性。通过听专家的讲座我认为要设计好一堂音乐课必须在认真学习、理解音乐课程标准的基础上对教材的特点、结构进行全面细致的分析，明确教学目标、教学重点及教学难点，提出解决观点的方法。此外还要了解学生情况确立教学内容每一节好的音乐课就必须考虑这些方面，并且做好每一个环节，这样就是一节学生喜爱的成功的课。我在今后的教学中更应该注意到这一点。

三、通过和其他音乐老师的互动交流我觉得音乐课堂教学语言的运用也非常重要

著名教育学家夸美纽斯这样说过：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。” 可见，教师的课堂教学语言在课堂教学中起着举足轻重的作用。音乐课堂教学语言是教学活动中师生之间信息传递的工具，是师生交流的主要纽带，教师的语言素质直接影响着教学效果的好坏。由于很多教师对课堂语言的重视不够，以至于课堂中不能很好地达到教学效果。工作两年多我也听了好几节同行的课，有很多感慨。深感到教学语言是那么地重要。我认为应该注意两个方面：一、教师要有良好的课堂文学素养；二、教师能体现恰当、优美的形体语言。

这次培训为我们提供了学习交流机会，让我们在专业知识和业务水平方面得到更好的提高，更好地适应新课改地要求，更好的更新自己的各方面的知识，能与时俱进，更好地为学生服务，做一个全面而合格的音乐教师。