2010学年幼儿园业务园长工作总结

2010学年幼儿园业务园长工作总结
在回顾担任业务园长这两年多来，我倍感欣慰。首先，我要感谢领导班子之间之间精诚团结，务实创新，同时也要感谢和我一起工作的老师们，真是有了她们的配合和付出，我的工作才能得以顺利完成。

1.在工作中我不断充实，努力进取，提升自身内涵。行驶在信息化的高速公路上，深深感到自己如此的贫乏，内存不足，我对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要更深处延伸。于是，常在工作之余，翻看学习《幼儿教育》《幼儿园管理案例及评析》《给园长的建议》等书籍。我对照自己的工作，寻找差距，不断地充实，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式，不断提高自身的业务水平。我还抓住没一次外出的学习机会，聆听专家的讲座，感受新的教育理念，通过多种途径不断充实自己，让自己在学习中不断成长起来。2010年参加了市农村园长培训，参加县幼儿园园长岗位培训，参加浙江省幼儿园音乐游戏研讨会、浙江省幼儿教育课程“疑难问题解决”健康教育专题研训会等。我珍惜每一次学习机会，出色完成每一次学习任务。

2010学年我参加灵溪学区幼儿园业务园长论坛荣获一等奖；在苍南县园本教研经验交流会上我以“园本教研，教师专业成长的沃土”为主题在交流会上发言，给同行姐妹园如何开展教研工作做了示范。在县教师优秀教科研论文评比中，我撰写的《浅谈如何培养幼儿良好行为习惯》荣获三等奖。

2.互帮互学，加强培训，促进教师成长。幼儿园教师专业素质和专业水平参差不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，我采取多种形式进行培养。（1）是加大指导力度，深入班级听课，尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时更注重语重心长的帮助和耐心的指导，力求使每位老师通过课堂实践提高基本功。（2）是加大园本培训力度，以园为本，开展自培活动，充分利用教师的人才资源，采取“新老教师结对帮扶”形成老带新，强带弱的良好氛围。

3.是重视群体素质的提高，为使教师获得专业成长，给教师“压胆子”，开展不同的业务大练兵活动，鼓励老师积极参加各级各类的技能比赛。如半日活动评比、区域角活动评比、课题课件制作评比、班级环境评比、博客评比等，让优秀的教师脱颖而出。幼儿园老师积极参加县里的优质课、博客等比赛并取得优异的成绩。

4.注重研讨，促进教学，提高保教质量。在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一名业务园长，我深刻的感受到这份沉甸甸的责任！我要变压力为动力，坚持“以研兴园，以园促教”为宗旨，以教研为切入口，以课题为突破口，大胆开展研讨活动。我园的课题是《培养幼儿良好行为习惯的研究》于2011年5月立项。做为课题负责人，我深知责任重大，课题实施中将会遇到各种各样的困难，课题小组的成员制定课题计划，组织全体老师进行课题学习，落实课题计划，扎扎实实地开展，将工作落到实处。课题对老师们来说是个陌生的词语，为了让老师们对开展课题研究工作有一定的了解，我上网搜索看了大量有关课题的资料，向同行的姐妹们请教。购买大量相关的书籍，让老师们借阅，丰富老师们相关知识，以便将来更好地实施开展工作。老师们进行了课题课件制作比赛、课题公开课教学比赛、向全园家长分发了幼儿良好行为习惯问卷调查表、课题研究过程中的论文比赛，并且取得优异的成绩。

5.旭日幼儿园党支部成立。对幼儿园全体教职工职业政治素质的提高和幼儿园更好的发展起着推波助澜的作用。我本人2001年入党，以自己是一名共产党员而为荣。工作中求真务实，以一名党员的标准要求自己，生活中，严于律己，以诚相待。身为幼儿园党支部书记，在今后的工作中，我将更加努力发挥党员先锋模范作用，为幼儿园更加美好的明天添砖添瓦。 2011年6月