1、《邓稼先》教案

（2）深刻体会作者深沉的爱国主义感情。 

     本文既不同于一般的记叙文，也不同于一般的人物评传，而是以民族文化为背景，以民族情结，私人友爱为基调，用平实质朴的语言叙写了一个淳朴谦逊的科学工作者的奋斗历程。同时文中还插入了幼儿读本、诗歌电报书信等内容，抒发了对邓稼先的赞颂之情。本文作为一篇回忆性散文，可以说形式是自由的，而主题是集中的，那就是有了中华文化，就能孕育像邓稼先这样的优秀儿女，也正是因为有了邓稼先一类的杰出人物，我们的民族才能立于世界民族之林。

 （3）写作特色

1、朴实无华、平白流畅的语言风格，结合长短变化的句式安排，使文章蕴含了深厚的情感，极富表现力和感染力。

2、作者采用“横式结构法”，巧立主题式的小标题多角度多侧面地展示了人物的性格和优秀品质，六个部分各有各的重点，同时又连成一个整体。 

附：板书设计一

邓稼先

杨振宁

1 ．百年屈辱与“站起来了”——创设背景

2 ．两弹元勋——总述生平事迹

      3 ．邓稼先与奥本海默——忠厚朴实 鞠躬尽瘁

      4 ．民族感情？友情？——严谨求实 死而后已

          5 ．我不能走——默默奉献 （记叙、议论、抒情）

6 ．永恒的骄傲——无比赞颂

板书设计二：1．从描写手法的角度设计板书；  从全文结构角度设计板书（见下表）。

忠厚朴实、诚真坦白

一、行动描写  二、语言描写   三、正面描写与侧面描写相结合