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11 邓稼先 同步练习题及答案
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11 邓稼先 同步练习题及答案
(优化测试卷100分)
一.语言积累与运用(20分)
1.下面加点字注音完全正确的是( )(2分)
A.元勋(xūn) 邓稼先(jià) 妇孺皆知(rú)
B.殷红(yān ) 开拓(tuò) 鲜为人知(xǎn)
C.燕然(yàn ) 癌症(ái ) 鞠躬尽瘁(cuì)
D.彷徨(huáng) 罗布泊(bō) 风悲日曛(xūn)
2.下列书写全部正确的一项是( )(2分)
A.悲惨 孕育 锋芒毕露 B.宰割 选聘 家愉户晓
C.奠基 颤抖 妇孺皆知 D.仰慕 勒功 死而后己
3.下列词语中,加点字的解释全部正确的一项是( )(2分)
A .任人宰割(比喻侵略、压迫、剥削。) 可歌可泣(小声哭,流泪) 鲜为人知(新鲜)
B.家喻户晓(说明) 至死不懈(松懈) 死而后已(停止)
C.当之无愧(愧疚) 截然不同(截止) 锋芒毕露(全、都)
D.马革裹尸(皮) 知人之明(眼力) 永恒的骄傲(值得自豪的)
4.依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的一组是( )(2分)
1971年,在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候, 别人去和工宣队、军宣队讲理,恐怕要出惨案。 邓稼先去了, 能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。
A.假使 可 就 B.如果 而 竟 C.如果 可 就 D.假使 而 竟
5.对下列句中破折号作用的表述,正确的一项是( )(2分)
事后我追想为什么那样大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到傲?——我始终想不清楚。
A.表示解释说明 B.表示语音的延长
C.表示意思的转折或跳跃 D.表示意思的递进
6.指出下列句子所运用的修辞方法。(4分)
(1)“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确的描述了他的一生。( )
(2)“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。( )
7.文学常识填空。(6分)
邓稼先是我国研制和发展 的重要技术领导人,为我国成功研制 和新型核武器作出了重大贡献。本文作者 美籍华裔 家,获1957年 物理学奖。
二.整体感悟(10分)
1.相比于一般的人物传记,本文是一个大手笔,这表现在哪些方面?(4分)
2.本文的语言很有特色,句式多变。这种多变的句式体现在哪些方面?有什么作用?(6分)
三.课文精彩语段阅读题(23分)
“我不能走”
青海、新疆、神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:
浩浩乎!平沙无垠,敻不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!“
也不知道稼先在蓬断草枯沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划,要有数学见地;决定方案时要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?
戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称,意外总是不能完全避免的。1982年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦急,人们劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。”
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐,那是我儿时从父亲口中学到的:
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
我父亲诞生于18 96年,那是中华民族任人宰割的时代,他一生都喜欢这首歌曲。
1.选文引用《吊古战场文》渲染了一种 的气氛,作者引用它的目的是 (2分)
2.也不知道稼先在蓬断草枯沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?请你联系上下文揣测邓稼先此时的心情。(2分)
3.“可是理论是否准确永远是一个问题。”这句话的内在含义是什么?(2分)
4.“我不能走。”这句话表现了邓稼先怎样的品质?(2分)
5.联系上下文,解释下列词语及加点字的大意。(2)
(1)马革裹尸:
(2)热泪盈眶:
(3)鞠躬尽瘁,死而后已:
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