《社戏》课堂练习及答案
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D.正因为小朋友无顾忌地嘲笑“我”，才更能表现出“我”与小朋友之间纯真的友情。
13.这四段文字都是围绕一句话来写的，这句话是：
14.有人认为，这四段文字与看社戏联系不够紧密属于赘笔，请简要谈谈你的看法。
（二）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩时，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便（A.划、B.驶、C.冲、D.弯）进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
15．“月色便朦胧在这水气里”中的“朦胧”本应是 词，在这里作 词用，这句话的意思是 。
16．“我却还以为船慢”的原因是什么？你自己有过这样的经历吗？
17．在第一段中，作者写船快是通过写 来表现的。
18．第二段中的“自失”应该如何理解？
19．文中加“ ”的几个代词各指代什么？我 他们 他
20．最后一段中应选择的词语是（ ）
21．对选段景物描写理解不准确的是（ ）
A.以洋溢着豆麦蕴藻之香的初夏美景，烘托后文精彩难忘的舞台艺术。
B.以洋溢着豆麦蕴藻之香的乡间美景，烘托农村孩子的优秀品格。
C.烘托了“我”急于看戏的兴奋、愉快的心情。
D.表现了“我”对江南农村自然景物的热爱和对自由生活的向往。
22．描写景物，要调动多种感觉器官。在第一段中，作者运用的感觉器官有 觉，如
； 觉，如 ； 觉，如 。
参考答案
1.（1）dai （2）yun （3）yi （4）ge （5）ji （6）mi （7）bo （8）duo
2. D
3.胶—皎 出—初 照—罩
4. A.
5.（1）tang 如果，假如 （2） di 大概，大多
（3） xing 出嫁的女儿回娘家看望父母。 （4） hang 排行和辈分
6. 是一个离海边不远，极偏僻的临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。特点有四：一是位置：离海边不远、临河；二是环境：极偏僻；三是人口、住户：少；四是村民生活情况：多是劳动人民。
7. 略
8. B
9.（1）钓虾图 （2）观牧牛图
10.一、免念“秩秩斯干幽幽南山”了；二、和小朋友一起玩耍，大家彼此平等；三、有着丰富的生活情趣。
11. 决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去
12. D
13.平桥村在我是乐土
14.这四段文字与看社戏是紧密关联的：第一段主要交代了看社戏的时令——夏日间，地点——平桥村，机缘——随母归省；第二、三段写“我”与小朋友们亲密无间的友情，这样才能体现出小朋友们为了“我”能如期看社戏想方设法地帮忙的原因；第四段则直接点出了“我” “在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏”。所以，这四段不是赘笔，而是铺垫，是蓄势。
15.（1）形容词 动词 月色在水气里变得朦胧了
16．因为想看戏的心情太急切而感觉船慢。这句话从侧面表现了我对社戏的神往和迫切的心情。
17．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
18．“自失”是听得出神而忘了自己之意。这句话写出了横笛吹奏的乐曲宛转动听，“我”完全沉浸在那优美的旋律之中，以至于忘了自我。
19．迅哥儿 伙伴 笛声
20．D.
21．A.
22．视觉--淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的……等
听觉--似乎听到歌吹了； 触觉--扑面的吹来； 嗅觉--两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香
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