2017-2018学年人教版高中语文必修四第5课《苏轼词两首》精品教学案
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［故国：旧地，这里指当年赤壁战场。神游：忘形的神魂之游，这里指神游于古战场。华发：花白的头发。尊：同“樽”，酒杯。酹(lèi)：将
酒洒在地上，以表示凭吊。江月：倒映在水中的月亮。］
定 风 波
三月七日， 沙湖 道中遇 雨。 雨 具三月七日，在去沙湖的路上碰上下雨。避雨的用具
先 去 ， 同行 皆狼狈 ， 余独 不觉。预先已经放弃了，同行的人都狼狈不堪，只有我感觉不到。
已而 遂晴 ， 故 作 此 。不久天就晴了，所以写了这首词。［三月七日：宋神宗元丰五年1082的三月七日。时苏轼
谪居黄州，即今湖北黄冈。沙湖：地名，在黄州城东南30里。］
莫 听 穿 林 打 叶 声 ， 何妨吟不要在意穿透树林、击打树叶沙沙作响的雨，不妨吟
啸且 徐 行。咏长啸着缓步前行。［莫听：不要听，意思是不要在意。何妨：不妨。吟啸：吟咏长啸。徐行：慢步走。］
竹杖 芒鞋 轻 胜 马，谁 怕？ 一蓑烟雨拄着竹杖，穿着草鞋，轻松得胜过骑马，怕什么？任凭一生中
任平生 。遭遇风雨烟波。［竹杖：作动词，拿着拐杖。芒鞋：作动词，穿着草鞋。轻：轻松。马：作动词，骑马。谁怕：意思是
怕什么。一蓑烟雨：喻指人世的风雨烟波。一蓑，满蓑衣。一，“满”的意思。任：任凭。平生：一生，终生。“一蓑烟雨任平生”的正常语序是：
任平生一蓑烟雨。］料峭 春风吹 酒醒， 微 冷， 山头 斜照微寒的春风吹得酒醒，感到一点寒冷，这时，山头的斜阳
却 相迎。却照了过来。—料峭：形容微寒，多指春寒。斜照：斜阳。迎：迎照，带喜悦意。—回首向来 萧 瑟回头看刚才充满风吹雨落
处， 归去， 也无 风雨 也无晴 。声音的地方，风雨去了，风雨天气和晴朗的天气是一样的，没有差别。
［回首：回头。向来：刚才。］
(一)读准字音
1．浪淘尽(táo) 2．故垒(lěi)
3．公瑾(jǐn) 4．酹江月(lèi)
5．吟啸(yín xiào) 6．芒鞋(máng)
7．一蓑烟雨(suō) 8．萧瑟(xiāo sè)
(二)写准字形
1．赤bì(壁)珠联bì(璧)合金bì(碧)辉煌 2．qiáng(樯)橹qiáng(蔷)薇吝sè(啬)
3．guān(纶)巾lún(沦)落lún(伦)理满腹经lún(纶) 4．料qiào(峭)树shāo(梢)shāo(艄)公俊qiào(俏)
(三)词语解释
1．风流：杰出的。
2．故垒：古时军队营垒的遗迹。
3．乱石穿空：陡峭不平的石壁插入天空。
4．羽扇纶巾：(手持)羽扇，(头戴)纶巾。这是儒者的装束，形容周瑜有儒将风度。
5．樯橹：这里代指曹操的水军。
6．华发：白发。
7．多情：多愁善感。
8．何妨：不妨。
9．吟啸：吟咏长啸。
10．料峭：微微寒冷。
11．萧瑟：风吹雨落的声音。
(四)名句默写
1．大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
2．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
3．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
4．人生如梦，一尊还酹江月。
5．莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
6．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
7．回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
[学习目标]
1．整体把握和理解两首词，赏析两首词中重点词句在词的结构上的作用。
2．学会运用词中的表现手法，分析描写的人物形象，把握作者在词作中寄寓的思想情感。
3．感受苏轼的旷达洒脱、豁达坚韧，更加积极乐观地面对人生。
(一)研习《念奴娇 赤壁怀古》一词，思考并完成下面问题。
1．整体感知这首词的内容，并填写下面的表格：
内容概括 具体所写(用原文词语)
上片：吟咏赤壁、怀想古人 所见：①
所想：②
下片：仰慕英雄、感叹自己 所忆：③
所慨：④
明确：①大江、故垒、乱石、惊涛 ②千古风流人物、一时多少豪杰 ③雄姿英发、樯橹灰飞烟灭 ④早生华发、人生如梦
2．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”在全词中起什么作用？ 奠定了全词怎样的感情基调？
答：
明确：(1)“大江东去”是赤壁之战的衬景，“浪淘尽，千古风流人物”是“怀古”的点题。这一句泛写作者凭高远眺，是全词起兴之笔。词一开头就浓缩了浩瀚的时空，把江水、浪花、千古风流人物融成一片，创造了一个旷远、深沉的意境，为“周郎”的出场造声势。
(2)词的开篇“大江东去”，即将一条浩浩荡荡、不舍昼夜、奔腾不息、向东疾逝的长江推到了我们面前，澎湃的浪潮激起了我们胸中的豪迈之情，奠定了全词雄浑大气、壮阔磅礴的感情基调。
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