2017-2018学年人教版高中语文必修四第5课《苏轼词两首》精品教学案
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3．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”中哪些词的运用富有表现力？请简要分析。
答：
明确：“穿”“拍”“卷”三个动词，非常富有表现力，形象地传达了赤壁两岸悬崖绝壁、直插云霄的形态，惊涛拍岸所发出的巨大的涛声，以及像千堆雪一样汹涌的波涛的情状。寥寥13字，绘声、绘形、绘色，写出了赤壁壮丽的景色。
4．“江山如画，一时多少豪杰”在上下片中起什么作用？
答：
明确：过渡。“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启下，由状景过渡到述人，十分自然。这一声慨叹将怀古之情和江山之胜融为一体。“一时多少豪杰”是虚写，既照应了开头“千古风流人物”，又为下片写周瑜做了铺垫。
5．“人生如梦，一尊还酹江月”表现了作者怎样的人生态度？
答：
明确：诗人以“人生如梦”自慰，并不甘于消极。他“遥想公瑾当年”，感叹壮志难酬，表现他不忘世情的入世精神。
6．与赤壁相关的英雄人物很多，苏轼为什么突出地写了周瑜？为什么要插入“小乔初嫁了”这一细节？
答：
明确：(1)周瑜青春年少，春风得意，又是赤壁大战击败曹操的主要指挥员，这正与自己青壮岁月已逝，却屡遭贬谪、功业无成的遭遇形成鲜明对照，作者写周瑜其用意在于借周瑜的形象反衬自己，抒发自己的悲壮情怀。
(2)插入“小乔初嫁了”这一细节，一方面要表现周瑜年轻有为；另一方面是以美女衬英雄，着力表现周瑜风流倜傥、潇洒儒雅的风采，更便于抒写自己的情怀。
(二)研习《定风波》一词，思考并完成下面问题。
7．《定风波》一词中哪几句体现了序中内容？试完成下表。
词序的内容 对应词中的原句
沙湖道中遇雨 ①
同行皆狼狈 ②
余独不觉 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴
已而遂晴 ③
明确：①莫听穿林打叶声 ②何妨吟啸且徐行 ③山头斜照却相迎
8．《定风波》一词中的小序是否可以删掉？试作简要分析。
答：
明确：不可以。词前的小序交代了词作的背景，是对词作内容的补充。词就是紧扣途中遇雨这样一件生活小事展开的，而且小序和词的一些内容互相照应，特别是“同行皆狼狈，余独不觉”的对比，对词人在词中表现自己的人生态度起到了重要的作用。
9．“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”这几句话描写了怎样的抒情主体形象？加点的词语表现了词人怎样的精神？
答：
明确：(1)这几句话描写了一个穿着草鞋、拄着竹杖、迎着疾风骤雨缓缓而行、时而吟唱时而又长啸的潇洒旷达的抒情主体形象。
(2)“莫听”“何妨”“谁怕”是关键词，写出了词人在“同行皆狼狈”时其“独不觉”，仍欣然前行的独立人格精神。
10．《定风波》紧扣途中遇雨这样一件小事，深刻表达了自己的内心感受，这是一种什么写法？
答：
明确：作者出游，归途遇雨，从自然界的风雨进而联系到人生的风雨，以小见大，借题发挥。于日常生活小事的描写中表现出深邃的人生哲理，表达出旷达潇洒的人生态度。这是典型的以小见大的写法。
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