2017-2018学年人教版高中语文必修四第5课《苏轼词两首》精品教学案
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答：
解析：一般而言，评价作者的观点态度，可以通过意象(景物)或借助关键词(例如能够直抒胸臆的字词)来品味。在作答本题时，可结合“恨”字，写出作者“恨”什么，想要“忘却”的又是什么。因为苏轼是大家熟知的诗人，虽然题目没有给出必要的注解，但在回答作者心境时，还是要结合作者的相关经历作答。
参考答案：此句着眼于一个“恨”字，抒发了词人历尽宦海浮沉之后，对世事纷扰的怀疑、厌倦以及无法解脱而又渴求解脱的人生困惑与感伤。
13．有人说“夜阑风静縠纹平”表面上看来只是一般的写景句子，其实却是作者主观世界和客观世界相契合的产物(即情景相融)。请作简要赏析。
答：
解析：题目已经明确要求从情景交融的角度进行鉴赏，在答题时可以按照情景交融这种类型题的答题模式(先结合景物特征，再现词句内容，然后点明景物下作者的情感)，结合词句具体内容作答。
参考答案：这一句描写的是深夜江上风平浪静的情景，此时作者的心与景会，神与物游，为如此静谧美好的大自然所陶醉。于是，他情不自禁地产生脱离世事困扰、寄情自然、实现精神解放(心灵自由)的遐想。眼前之景其实象征着作者所追求的那个宁静、安谧、自由的理想境界。(意思相近即可)
(四)阅读下面这首宋词，完成14～15题。
蝶 恋 花
苏 轼
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！
墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
14．“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当？为什么？请简要赏析。
答：
参考答案：(示例一)“绕”字好，因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景，生动形象，具有动态美。
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