《木兰诗》同步练习及答案

5①宋，郭茂倩，《乐府诗集》代父从军，不慕名利  ②东……西……南……北……  ③朔气传军柝，寒光照铁衣。  ④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？  ⑤万里赴戎机，关山度若飞。   ⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。  ⑦“将军……壮士……”，对偶、互文   ⑧雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离   

6．C    7略

[能力提升]

（一）1.木兰回家的欢乐情景。  2.①扶将 ②理 ③磨 ④开 坐 脱 着 理 帖  3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。  4.归家的喜悦和故物的亲切。  5.不仅写出了 伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。

（二）1、D   2、háng   shuò    3、  因为   因而（所以）  4、①木兰是古代一位民间的女子。 ②凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。   5、C   6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？

 

 

 

 

第十课  木兰诗

Ⅰ课课达标我能行

一、积累•识记

⒈给加点词注音。

可汗（    ）  骏马（    ）  鞍鞯（    ）  溅溅（    ）  

燕山（    ）  胡骑（    ）  啾啾（    ）  霍霍（    ）

⒉根据拼音填汉字。

机_____（zhù） _____（pèi）头 机_____（zhù） 金_____（tuò） 

赏_____（cì） 红_____（zhuāng） _____（bàng）地 云_____（bìn）

⒊选出加点词语运用正确的一项。

A．围棋大师常昊先生经常走出一些出其不意的妙着，使对手应接不暇。

B．2003年初春那段时间，防止“非典”成为了当时各级政府的当务之急。

C．在党和政府的关怀下，救灾物资络绎不绝地运到灾区，灾民们终于有了欢声笑语。

D．为了提高同学们的综合素质，长期以来，学校致力于优化教学资源，改进教学方法，可谓到了处心积虑的地步。

⒋选出与原文衔接最恰当的一项。

 梅尧臣的诗句“梅须 逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被后人引用，借以说明    

Ａ.任何人和事物都各有短长。      Ｂ.任何人和事物都各有缺憾。 

Ｃ.任何人和事物都各有千秋。      Ｄ.任何人和事物都各有所爱。

⒌下列运用标点符号恰当的一项是(  )

A.百科全书基本上有两种：一是综合性的；一是专业性的 。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书；专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。

B．<<水浒传>>里景阳冈下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖，上书五个字：“三碗不过冈”。

C．文学工作者应培养起自己对语言的敏感，  才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。

D．你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤!

⒍《木兰诗》选自      （朝代）          编的《           》，这是       （朝代）时北方的一首乐府民歌。

⒎按原文填空。

⑴                               ，惟闻女叹息。

⑵旦辞黄河去，                               。

⑶                               ，关山度若飞。

⑷可汗问所欲，                                     。

⑸文中使用互文手法写出战争惨烈的诗句是                 ，                  。

二、语言运用

⒈说出漫画的含义

 

 

⒉根据材料回答问题。

有一天德国大诗人歌德在公园里散步，正巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家，那位傲慢无礼的批评家对歌德说：“你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的，”机智敏捷的歌德回答说：“而我却恰恰相反。”说完闪身让路，让批评家过去。

歌德的言外之意是什么？

⒊请用“树挂”、“冰雪节”、“太极拳”连成一段话，描绘一幅画面。

 

三、课外双基

⒈4、奠定了三国鼎立基础的战役是（  ）

    A官渡之战       B赤壁之战      C彝陵之战        D哓亭之战

⒉“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫道士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢”以上情节出自我国古典文学名著《________》