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新课标人教版三年级数学下册全册教案
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5.有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。
6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
教学进度表:
周次
|
日 期
|
内 容
|
1
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2.8--2.10
|
开学工作、学科始业教育
|
2
|
2.13-2.17
|
位置与方向
|
3
|
2.20-2.24
|
位置与方向、口算除法
|
4
|
2.27--3.3
|
口算除法、笔算除法
|
5
|
3.6--3.10
|
笔算除法
|
6
|
3.13-3.17
|
笔算除法、整理和复习
|
7
|
3.20-3.24
|
统计
|
8
|
3.27-3.31
|
年、月、日
|
9
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4.3---4.7
|
口算乘法
|
10
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4.10-4.14
|
期中考试
|
11
|
4.17-4.21
|
笔算乘法
|
12
|
4.24-4.30
|
面积
|
13
|
5.1---5.7
|
五.一长假
|
14
|
5.8-5.12
|
面积
|
15
|
5.15-5.19
|
小数的初步认识
|
16
|
5.22-5.26
|
解决问题
|
17
|
5.29--6.2
|
数学广角
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18
|
6.5---6.9
|
总复习
|
19
|
6.12-6.16
|
期末复习
|
20
|
6.19-6.23
|
期末复习
|
21
|
6.26-6.30
|
期末考试
|
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