9、阿长与《山海经》学案（含答案）

19．本文运用的叙述方法是（   ）

A．顺叙　　　　B．倒叙　　　 C．插叙

20．本文以______为线索，记叙了在冷风骤雨的天气里，公共汽车车厢玻璃破了以后，售票员和乘客____             的事。

21．“大汉”“面带歉意”的原因是             _____ ；姑娘却朝“大汉”“感激的笑了”的原因是       ______。 

22．阅读文中画线部分，想一想：“大汉”为什么要“欺骗”盲人夫妇，乘客们为什么又“都善意的笑了？”

 

23．本文的情节，可以分为“震飞玻璃”→“______”→“______”三个部分。

24．联系全文，可 见文章结尾处的“暖意”指的是     ______。

【拓展提升】

25．在你的生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人？你怎样看待他们？请用一段不超过300字的小短文写下来。

 

 

 答案

1．散文 朝花夕拾 周树人 狂人日记 从百草园到三味书屋

 2．wù dān zhuō zhì sǒng 疮 孀 诘 霹　 3．略4．B

5.（1）淡薄 消失 诘问（2）伸开 摆成 挤 烤

6. 文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点， 以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢"切切察察"、喜欢"告状"、睡觉爱摆"大"字等；接着写她懂得的许多"我听不耐烦"的规矩。比如 元旦、除夕吃福橘、人死了要说"老掉了"等；最后写了长妈妈为"我"买《山海经》的事，而且叙述得很详细，是课文记叙的重点。

7. 略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、摆成"大"字的睡相、令人讨厌的种种规矩、"长毛"的往事，详写了为"我"买《山海经》一事。略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解，长妈妈的外貌黄胖而矮，而且她还有一些毛病，但这些并不能削弱对长妈妈的敬意，而详写买《山海经》一事，却令人对长妈妈刮目相看，在作 者看来"别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功"，我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。

8．从侧面衬托阿长。因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。

 9、因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她的善良。10、一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”11、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻”。因为他对《山海经》盼望已久，阿长能买来，是万万没有想到的，他原以为阿长没有学问，问也无济于事；对眼前发生的事情感到意外，但又是出乎意料的惊喜所以会有这样的表现。12、别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成之力。表现了“我”对阿长的敬佩和爱戴。 

13．时间：某天上午9点左右　 或：一个寒潮初袭的清晨（填“一大早”、“清晨”或“9点”也可）地点：北京，老王家中（填“北京”或“老王家中”也可）人物：老王

14．（1）絮絮叨叨（2）漫不经心、不耐烦　 赶紧截住

15．竟没有想到故乡已经下雪了；寒潮初袭时，竟对七旬老母少有牵挂。（后一句有“只想到儿子，却没有想到母亲”意思的也可）

16．含义：父母对儿女、儿女对父母的感情应是人间最温暖的，生 活中往往是父母对儿女牵肠挂肚，而儿女对父母少有牵挂。

心理：表现了老王的困惑、内疚、有所醒悟。（只要有“困惑”和“内疚”的意思即可）

17．对比的写法。（答“比较”或“比照”也可）

18．要点：领会父母的爱；报答父母的爱；以实际行动发扬敬老爱幼的传统。19．A　20．伞　 用伞堵住破窗　21．把姑娘的伞弄破了，大汉帮助她用伞把破窗堵住了。22．因为大汉“欺骗”盲人夫妇是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后会内心不安；而乘客们也理解大汉的用意，故而善意的笑了。23．堵住洞口　 传下暖意。　 24．人与人之间友爱互助的关系。25．略