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4 四个太阳教学教案含课件说课稿等
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《种太阳》歌词:
种太阳
我有一个美丽的愿望，
长大以后能播种太阳。
播种一个一个就够了，
会结出许多的许多的太阳。
一个送给送给南极，
一个送给送给北冰洋。
一个挂在挂在冬天，
一个挂在晚上挂在晚上。
啦啦啦，种太阳。
啦啦啦，种太阳。
啦啦啦啦，啦啦啦啦，
种太阳。
到那个时候世界每个角落，
都会变得都会变得温暖又明亮。
我有一个美丽的愿望，
长大以后能播种太阳。
播种一个一个就够了，
会结出许多的许多的太阳。
一个送给送给南极，
一个送给送给北冰洋。
一个挂在挂在冬天，
一个挂在晚上挂在晚上。
啦啦啦，种太阳。
啦啦啦，种太阳。
啦啦啦啦，啦啦啦啦，
种太阳。
到那个时候世界每个角落，
都会变得都会变得温暖又明亮。
课后作业
基础积累大巩固
一、太阳火辣辣地烤着大地，请选择一顶合适的遮阳帽吧。
道 忙 尝 甜 暖
nuǎn tián dào máng cháng
二、送标点小星星回家。
！ 。 ，
1．阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸（ ）
2．春天（ ）春天的太阳该画什么颜色的呢（ ）
3. 祖国的大自然多美啊（ ）
阅读能力大提升
三、重点段落品析。
我画了个 太阳，挂在夏天的天空；我画了个 ，送给秋天；我画了个 ，送给冬天；我送给春天一个 的太阳，因为春天是多彩的季节。
1.把短文补充完整。
2.请写出文中表示颜色的词语。
思维创新大拓展
四、想一想，你会给四季的天空挂上什么颜色的太阳？请你涂一涂吧！
春 夏 秋 冬
参考答案：
一、道 dào 忙 máng 尝 cháng 甜 tián 暖 nuǎn 二、 1.。 2.， ？ 3.！ 三、1.绿绿的 金黄的 红红的 彩色 2.绿绿的 金黄的 红红的 彩色 四、略
精彩片段
《四个太阳》精彩片段
师：同学们，今天老师给大家带来一则谜语，有没信心猜出来？这个谜语是：“一个老公公，面孔红彤彤，晴天早早起，按时来上工。
生：太阳。
师：我们都知道天上只有一个太阳。可是有一个小朋友却画了四个不同颜色的太阳，同学们想知道这是为什么吗？那我们就一起来学习第4课——《四个太阳》。（板书课题：四个太阳。）
师：看了这个课题，同学们想一想，有什么问题要问？
生：为什么会有四个太阳？
生：这四个太阳会是什么颜色的？
师：听老师读课文，边听边思考：课文中有哪四个太阳？
老师读，学生听。
师：课文有哪四个太阳？
生：绿色的太阳，金黄的太阳，红红的太阳，彩色的太阳。
师：请同学们再去读课文，不认识的字借助拼音多读几遍，用笔把生字宝宝做上记号。开始吧。
生自由读课文。
师：（出示生字）谁来读一读？
指名读，开火车读，齐读。
生：交流识字方法。
……
师：你最喜欢哪个季节的太阳？喜欢，你就美美地读吧！读出你的喜欢。
生：读自己喜欢的段落。
师：作者把绿绿的太阳送给夏天，让我们一起走进夏天。请喜欢夏天太阳的同学来读读？
喜欢夏天的同学齐读。
师：炎热的夏天火辣辣的太阳照下来，感觉怎样？
生：我觉得很热汗。
生：我觉得快要中暑了。
师：这时候你最大的愿望是什么？
生：我希望在空调屋里不出门。
生：我希望能吃上几支棒冰解解渴。
生：我希望下一阵雨。
师：你的愿望真是不错，给夏天换上一个绿绿的太阳（出示课件），你现在感觉怎样？
生：我感觉凉快了许多。
生：我觉得心里不在烦躁了。
师：那你能通过读把清凉带给大家吗？
指名读。
师：谁还想读这句话？
指名读。
师：我们一起把清凉带给大家。
生：齐读。
师：孩子们，绿绿的太阳为我们送来一片清凉，阵阵凉风把我们带到秋天。老师非常喜欢秋天的太阳，让老师读读，好吗？
师读。
师：听老师读着读着，你的眼前出现了什么画面？
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