统编版一年级语文下册口语交际：打电话名师教学设计含配套课件

预设：请阿姨再说一遍。

引导：对，别忘的使用礼貌用语哦，“阿姨，请您——”

预设2：表演第二个情景，学生与同学通话，说清事情可能会忘记表达谢意。

引导：同学告诉了你作业，帮了你的忙，你要说些什么吗？

预设：太感谢你啦！

4.教师小结：这节课我们围绕“打电话”这一主题展开了活动，同学们通过回顾生活经验、情景模拟表演，知道了打电话一定要听明白，说清楚，明确打电话的步骤，了解了注意事项，回到生活中我们是打电话的小能手！

（板书：听明白  说清楚）

五、板书设计

打电话

听明白  说清楚

 

【教学反思】

本次口语交际的主题，贴近学生生活，具有较强的生活性和实践性。教学设计采用借助插图、情境创设为主要策略，将学生带入似曾相识的情境中，学生凭借之前的生活经验，通过师生交流明晰步骤和要求，并在进一步的活动设计中实践巩固，从而强化活动技能的优化，让学生在语文实践活动课中所学所获真正落实在对生活的指导和提升上。