《好玩的冬天》教学反思

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《好玩的冬天》教学反思
东升镇东方小学 王萍
在本课时主要是通过探究的方式让孩子了解一些冬天的科学现象，了解冬季保健知识。由于一年级孩子生活常识比较少，所以我在课堂对冬季保健的部分准备了冬季保健视频让孩子学习，通过这种学习学生们了解更多的科学常识。 
   中山一年四季不太分明。尤其是冬天，基本感觉不出有什么变化。街道上依旧鲜花盛开，树叶依然常绿。为了让孩子们能有冬天的概念，我一开始上课从四季的变化谈起，问孩子们说说具有季节代表性的图片是哪个季节的。然后以故事形式引起学生学习兴趣，将学生引领到课堂的学习中。接着观看一段视屏，关于北方下雪的情景；又展示了一些雪后的图片让孩子加深感受。我让孩子们观察身边的季节变化，学生通过比较，发现中山冬天气温比较低。另外，恰巧连续两天气温很低，孩子穿上了厚衣服，有的穿上了棉袄。大家对冬天的感受加深了。由于天气变冷，一（4）班有很多学生都生病了。因此，我在授课中，重点突出了健康安全的过冬天的内容，教学生冬天预防感冒的小常识。同时我趁机在学生中开展向很冷挑战的活动，看谁能积极参与冬天锻炼。通过如此的活动学生对冬天的印象更深了。我教学的目的也达到了。

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