《隐形的翅膀》教学反思

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《隐形的翅膀》教学反思
本节课，我设置了比较清晰的教学目标，就是培养学生的口头表达能力（能力目标），激发学生的内在情感、向上动力（情感目标），然后紧紧抓住教学的重点和难点而进行教学设计。从整堂课的效果来看，可以说圆满完成了所有教学目标。
回顾起来我感受较深的有两点，一是高一部分外地学生的素质很高，在课堂上给了我很大的惊喜，从他们课堂上的发言可发现有部分学生既有细腻的内心情感又有独立的思想和较高的领悟能力。还有一点是，经典而优秀的流行歌曲的歌词其实也是一种很好的语文教学素材。
叶圣陶曾说过，课文只是一个例子。流行歌曲是现在学生所乐于接受的一种通俗文化，其中优秀者完成可以拿来作为一个语文教学的“例子”，而且将会是学生乐于接受的一个“例子”。在知识传授、能力训练、情感熏陶的同时，又能引导学生学会分辨优劣，去芜存菁，提高品味和情趣，从而促进其人生的健康发展。
回到本节课，个人上课的感觉是比较流畅爽快，学生表现很给力，目标清晰，落实到位，总体上还是比较成功的。但是，反省起来也还是有一些缺憾，比如在知识性的传授方面稍显不足，对“比喻”、“拟人”等修辞的讲解不够清楚，在学生讨论的时候没有参与其中等等。在今后的教学当中，还需进一步的努力。

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