《第5课、主题活动：讲文明，讲礼貌》教学反思

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《第5课、主题活动：讲文明，讲礼貌》教学反思

教学了这课后，为了使同学们更进一步了解校园里同学们文明礼貌做得如何，我把班级分成了两个大组，去寻找身边文明礼貌行为和不文明礼貌行为。一组是 “我身边的不文明行为”调查小组“，负责搜集身边的不文明行为，一组是“我身边文明行为”调查小组，负责调查身边文明行为以及搜集你知道的文明用语。开展这个此项活动，是为了加深同学们对文明礼貌的行为的认识。有一个同学这样在日记里这样写，以前，我以为文明礼貌就是不随地吐痰、上课是不讲话、不打架骂人等，可是这次活动让我明白了很多，不论是在学校，还是在家里，不管是在公共场所，还是去别人家，都应该做个讲文明有礼貌的好孩子。文明礼貌无论何时何地都需要。我们见到长辈、老师都应该问声好，在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭，团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画等都是文明行为。这堂文明礼貌课，不但让孩子认识到自己的不足，更让学生懂得了文明礼貌的深远意义，这节课上得及时。 

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