《第13课、注意口腔卫生》教学反思

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《第13课、注意口腔卫生》教学反思
 
学生是老师的劳动对象，但他们也是一群活泼、可爱、有个性的生命物。《注意口腔健康》教学中，就如何处理好师生间的关系，提高本课的教学质量，我努力做到以下两点。
一、以身作则，善于倾听。
教学中，我认真倾听学生的回答，对学生回答欠佳处，不责备，不急躁，而是向他们投来亲切的目光，用温和的语言鼓励、引导他们说好。“亲其师、信其道”，我努力以自己的每一个动作、情绪去感染孩子，使他们积极投入到学习活动中来，充分发挥孩子的主体性。
二、面向全体，照顾中下。
注重训练要面向全体学生，给每个孩子充分发言、自我表演的机会。教学中，我没有忽视这些不起眼的角落，相反，给了这些孩子更多表现自己的机会。比如，在设计表演小品这一环节时，我邀请了中等生宇航同学来扮演小宁，后进生梓健同学和颖琳同学扮演小宁的爸爸、妈妈，中等生李辉同学扮演牙科医生，虽然是短短三分钟的表演，但看得出他们在教师的赏识中，同学们的鼓励中，获得成功的喜悦。我注重对学生的鼓励，每一次精彩的回答，我都给予充分地肯定，以养成良好的卫生习惯。此外，教师及时用星星贴纸作为奖励，使学生在充满鼓励中，以正面的教育，树立做爱讲卫生，正确的刷牙、漱口好习惯。

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