《良都文化》之艺术篇——探访世界手模大师马乐山先生之反思和建议

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿 在新课标下的初中美术教材中，体验学习的内容占了较大的比例。如“你、我、他”是对校园、身边等不同人物的特征进行观察、了解，并用绘画表现的教学活动，加深了学生对同学之间、亲友之间情感交往的体验；“我的故事”是对校园丰富多采的学习生活的热爱，培养同学之间相互团结、密切合作的人际关系，是对共同合作获得的成功与快乐的体验； “触摸美丽”是对不同材料可塑性的体验；“中国结”、“桥”、“远古的呼唤”等是对合作学习的体验。这些课程内容从不同角度体现了学习主体对个体的体验学习，为学生提供了一个宽泛的体验学习空间。
“探访世界手模大师马乐山先生”这一堂课，强调培养学生学习兴趣，强调参与合作、强调情感体验，注重培养学生创新精神，通过美术实践活动提高学生的整体素质，使每个学生在自己原有的基础上有所发展，把新课标的精神落到实处。

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