第11课《民族团结》教学反思

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第11课《民族团结》教学反思
松苑中学  邢微
本节课我首先播放宋祖英演唱的《爱我中华》的视频导入新课，从这首歌曲中让学生感受56个民族人民团结才能我们国家更加强大繁荣。这既提高了学生的学习兴趣，又对这一节课的内容有了一个初步的了解。每个教学环节的设计都遵循这一主题来安排材料。引领学生从多角度感受伟大的中华民族和灿烂的文化是由各族人民共同创造出来的。然后让学生看书完成课前自主学习，讨论我课前设计问题，层层推进，达到完成教学效果的目的。最后进行小结和课堂巩固练习来检验学生的学习效果。我的教学过程如下：
首先，在讲述的时候我主要从两个方面的问题进行讲解。在政治上，实行民族区域自治制度；经济上，实行各民族共同发展的政策。让学生去掌握本节课的知识，这一点收到的课堂效果也较好。
其次，在讲述民族风俗和文化时，我把话语权让给学生，让学生结合所学知识去讲解他们所了解的少数民族，让学生更深刻的感受各少数民族的风俗习惯、语言文化。然后我在进行归纳总结，强调尊重少数民族的风俗习惯。
最后，在本节课的反馈总结上，我从基础入手，之后在进行习题巩固。较好的考察了学生本节课所学习的重点知识，基本上达到了预期的教学效果。
在课堂教学实施过程中，有几个方面让我深感遗憾：
1.应采用识图﹑读表﹑史料等多种形式创设情境，充分调动学生的学习积极性，让学生在学习过程中寻找到学习知识的乐趣，充分体现了新课程标准的要求。
2.由于自己对教材的驾驭能力有些欠缺，导致语言，态度和情感的感染略显不足，使课堂显得有些单调和呆板，也影响了课堂的生动性，从而未能较好的达到激起学生的民族自豪感高涨的目的。
3.本节课上完之后最大的感想是没有很好的把历史学习与学生生活实际结合起来。历史学科的学习很容易陷入空洞的说教和对知识的记忆上，忽视历史知识在人们生活中的借鉴作用。所以，这一方面还有待提升。
下课之后，我回想了课堂中的每一个环节，思索着每个环节中的不足之处，感想很多，收获也很多，我会在以后的教学中，不断总结得与失，继续探索，努力的去完善和提升自己。

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