1《小魔怪要上学》教学反思

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1《小魔怪要上学》教学反思
彭春华
一、感悟阅读的力量
故事读完了，你们发现了吗？小魔怪的爸爸妈妈以前“从来不陪小魔怪玩游戏”，每天“想的都是明天吃什么”，可是后来，他们脾气变好了，学会了制作糕点，还和人类的小伙伴们一起玩耍嬉闹。这是多大的变化啊！你们知道是什么让他们发生了这么大的改变吗？（阅读是人与兽的重要区别；“书籍是造就灵魂的工具——雨果”）
二、感悟阅读的快乐
还记得这样的几幅画面吗？
小魔怪坐在床上看书、小魔怪坐在沙发上给爸爸妈妈讲故事、小魔怪一家趴在地毯上看书。
多么温馨的画面啊！你们家中曾经有过类似的场景吗？
三、学习阅读的方法
我们每个人都是从不会读书到会读书的，其实这本书中就已经把阅读的方法教给了我们。你看——
小魔怪开始对书中漂亮的插图，还有一些小小的、黑黑的符号感兴趣；经过努力学习，他会认字了；接着开始念一个一个的句子；最后，他可以把整本书念下来了；再后来，他能把故事一个接一个地讲给爸爸妈妈听了。其实，这不就是我们学习阅读的方法吗？
四、养成阅读的习惯
阅读使人充实。小魔怪的爸爸妈妈因为阅读由“食人兽”变成了具有“人性”的爸爸妈妈，如果我们从来不去阅读，那有可能从“人”沦落为“兽”。所以，小朋友一定要养成阅读的好习惯。
如果你的爸爸妈妈不爱阅读，现在，你知道该怎么做了吗？希望你们能够用自己对阅读的投入来影响自己的爸爸妈妈。
　　在这一套书当中，还有两本，分别叫《我想要爱》和《小绿狼》。希望小朋友们找来读一读。

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