《校园德育之我见》说课稿

《校园德育之我见》说课稿
本节的教学重点是让教师和学生改变传统的德育观念，正确的理解一些不道德的事，去分析如何正确的解决和处理其中的问题
本节课的大概内容是：
     前不久，一家权威报纸报道，武汉市一位男生，因不满老师制止其破坏课堂纪律的行为，竟然当众扇了老师一记耳光，还举凳冲向讲台，欲砸老师……
      掩卷沉思，扼腕叹息之余，不由无限感慨……学校发生学生殴打教师事件，不能不说是一种悲哀。我们在责怪学生的同时，更应冷静审视我们的教育——我们学校的德育工作到底出现了什么问题？新时期学校德育工作应注意什么问题？对此，我有几点自己的看法。
      一是顺应形势发展，转变观念，增强德育工作的时代性。
     二是科学构建德育目标，增强德育工作的针对性。
      三是讲究方法，培养能力，增强德育工作的实效性。
      四是发挥社区作用，构建“三结合”的教育网络，优化育人环境。

本节课的教学目标是：
     1、使德育工作与时代相结合，摒弃不符合时代的东西。
2、科学的构建德育目标，增强德育工作的实效性。

本节课的重、难点是：
如何正确理解德育的 时代性和实效性

本节课的教学过程为：
一 导入本课
      现在社会上有一些不良行为直接影响到我们学校，但是，他们到底是好还是坏呢？他是一个复杂的过程， 不是简单的用好和坏两个字就能说清楚。
下面我们来看一个事例
      前不久，一家权威报纸报道，武汉市一位男生，因不满老师制止其破坏课堂纪律的行为，竟然当众扇了老师一记耳光，还举凳冲向讲台，欲砸老师……

二 学生讨论本事例，谈出自己的看法。 教师巡视，并点播指导学生讨论，督促不参与讨论的学生积极讨论。

三 让学生阐述自己的观点，允许并引导学生进行互相反驳辩论。

四 根据学生的讨论，讲解自己的观点，并阐述本节课的内容
        掩卷沉思，扼腕叹息之余，不由无限感慨……学校发生学生殴打教师事件，不能不说是一种悲哀。我们在责怪学生的同时，更应冷静审视我们的教育——我们学校的德育工作到底出现了               什么问题？新时期学校德育工作应注意什么问题？对此，我有几点自己的看法。
   1 是顺应形势发展，转变观念，增强德育工作的时代性。
       第一，随着教育对象的变化，教师的观念也要随之变化。
      第二，彻底摒弃“德育就是靠灌输”的观念。
       第三，建立起新型的师生关系。
    2 是科学构建德育目标，增强德育工作的针对性。
        长期以来，人们似乎习惯性地把中小学德育目标，定位在理想化的虚幻境界中。有些德育目标与中小学生的认识视野及其道德倾向性差异太大，甚至风马牛不相及。
   3 是讲究方法，培养能力，增强德育工作的实效性。
       第一，开展主题活动，鼓励自主参与，增强学生自我教育的能力。
       第二，鼓励自主管理，突出主体地位，培养学生自我管理的能力。
   4 是发挥社区作用，构建“三结合”的教育网络，优化育人环境。

五 学生讨论本节课自己学到了什么，并对学生讲的不合理的地方进行及时正确的指导

六 对本节课的知识点进行重复，并以刚才讲的好的学生所讲的内容为例，使学生体验本节课内容的真谛。

七 布置作业
   下课想一想自己应该怎样做，并试着写一篇小短文，阐述一下自己应该怎要做交上来。