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《水的净化》说课稿
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《水的净化》说课稿
一、说教材
《水的净化》是9年级化学第三单元课题3的内容，这个课题在以前的老教材中是没有特别涉及的，如此安排也是为了符合新课程与学生生活贴近，强调可持续发展的目标。其中强调了一个初中的基本实验操作——过滤，也提及了蒸馏装置的组装与实验。
课文分三部分：
第一部分：讲解自然界水的分布以及自来水厂净水过程；
第二部分：通过实验探究讲授过滤的操作步骤与注意事项
第三部分：硬水与软水的区别以及如何将硬水变软的方法（蒸馏）。
二、说教学目标
1、知识目标：
了解纯水与自然水，硬水与软水的区别；认识吸附，沉淀，过滤与蒸馏等净化水的方法
2、能力目标：
培养学生的实验能力——会做过滤，蒸馏的实验。
3、品德目标：
使学生认识到水资源的宝贵，养成节约用水的好习惯
本课重点：硬水与软水的区别，过滤与蒸馏等净化水的方法
难点是：过滤和蒸馏等操作技巧
三、说教学方法
通过讲解，结合实验来完成。
四、说教学过程
（一）教学引入
1，纯净水，河水与自来水
2，让学生找出水一般的净化方式：自来水厂与加明矾吸附。
3，讲解自来水厂的净水过程。
（二）净水的方法
1，除不溶性杂质的方法
1）、静置
2）、过滤
实验：目的
仪器与试剂
操作
2，除可溶性杂质的方法
1） 吸附
2） 软化
（1）硬水；
（2）软水；
（3）鉴别
（4）危害
（5）软化
定义与方法
（三）练习巩固
课本58页 1，2题
