幼儿园大班体育教案：歌曲《幸福拍手歌》教案

幼儿园大班体育教案：歌曲《幸福拍手歌》教案
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　　活动目的：
　　1、交流各自玩绳子的方法，学会与小朋友快乐，对绳子的各种玩法积极进行尝试，并学习使用“我会这样玩绳子”的表达方式。
　　2、会正确的使用绳子锻炼身体，练习跑和跳以及边跑边跳的基本动作，增强手眼协调的能力。
　　3、利用绳子创编儿歌，充分发挥幼儿的想象力，提高书面语言的词汇量。
　　4、创编跑跳游戏，在实施的过程中，要善于发现游戏中存在的问题，合理应对与解决问题。
　　5、通过实际操作绳子，总结绳子的玩法，体验跑跳的快乐，并喜欢锻炼身体。
　　活动准备：
　　1、热身运动歌曲《幸福拍手歌》、《我是一条小青龙》、《三个和尚》、《洗澡歌》、《拔萝卜》、《兔子舞》、《数鸭子》、《虫儿飞》。
　　2、绳子：长绳、短绳若干，短绳的数量是长绳的一倍。
　　3、歌曲《红月亮》、《欢乐的跳吧》、《我有一头小毛驴》《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏《健康歌》
　　4、“我的主意最好”配饰若干。
　　活动过程：
　　1、导入部分（大约八分钟）
　　播放背景音乐，进行热身运动
　　运动方式：模仿操（听音乐，做动作）。通过动作模仿，既可以达到激发幼儿活动的兴趣，为活动的开展建立一个快乐的气氛的目的。又可以达到让幼儿热身的目的，为安全开展活动打下良好的基础。
　　1.1背景音乐《幸福拍手歌》，开始的准备部分，建立一个快乐的心情；
　　1.2背景音乐《我是一条小青龙》，小肌肉运动；
　　1.3背景音乐《三个和尚》，伸展与平衡；
　　1.4背景音乐《数鸭子》，体转运动；
　　1.5背景音乐《洗澡歌》，大肌肉运动；
　　1.6背景音乐《拔萝卜》，伸屈运动；
　　1.7背景音乐《兔子舞》，跳跃运动；
　　1.8背景音乐《虫儿飞》，放松运动。
　　2、讨论和陈述部分
　　问题：（1）绳子的用法？
　　（2）我会这样玩绳子？
　　2.1我来动动脑：短绳玩法的探索
　　将准备好的短绳子发给小朋友，每人一根，自由探索玩法（操作方法），然后使用“我会这样玩绳子”的表达方式进行讲解和示范，与小朋友一同绳子带给自己的快乐。
　　2.2我们一起想办法：长绳玩法的探索
　　将小朋友分组，并把准备好的长绳子发给各小组，每组一根，然后采取竞赛的形式或是头脑风暴法，看谁的办法又多又好，对好的要发放“我的主意最好”配饰一个。
　　3、练习部分
　　3.1师生“健康—安全”问题互动
　　思考：怎样使用绳子，既能保护自己又能锻炼身体？
　　教师在倾听幼儿讲述的过程中，鼓励幼儿积极动脑，回答问题。并纠正幼儿已有经验中的错误认知，引导幼儿自己提出改正的办法。
　　3.2教给幼儿正确的跳绳方法
　　3.3跑跳练习
　　背景音乐《喜洋洋》、《红月亮》
　　进行跑、跳练习，学会使用绳子进行跑步练习和跳跃练习。练习结束后，跑与跳的不同和自己在跑跳过程中的感受。
　　3.5障碍赛
　　背景音乐《我有一头小毛驴》
　　在操场或活动室设置障碍物，巩固幼儿跑跳练习的熟练程度。
　　3.6尝试边跑边跳，慢慢掌握边跑边跳的能力。引导边跑边跳的学习感受。
　　背景音乐《渴望春天》
　　4、创编部分
　　4.1儿歌创编
　　“绳子变变变，变成……”请小朋友回答。
　　4.2总结绳子的玩法，进行游戏创编
　　根据活动总结，将自己关于绳子的玩法在头脑中慢慢形成一个游戏，并学着制定规则。将本组小朋友创编的游戏与其他组的小朋友交换玩，在玩的过程中，积极发现别人游戏的优点，与自己的游戏对比，说出自己游戏的优点和缺点在哪？想办法改正，也可以请老师和小朋友帮忙。