小班科学活动《好玩的图形》

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小班科学活动《好玩的图形》
活动目标：
1．通过情景游戏区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。
2．培养幼儿的观察力，发现小区中的几何图形，激发幼儿学习数学的欲望。

活动准备：

1．每个幼儿胸前挂一个图形牌，（圆形牌、三角形牌、长方形牌、正方形牌
各5个）。
2．地上画有圆形、三角形、长方形、正方形等大图形。
3．一段轻音乐。
活动过程：
一、律动入场
1．教师：“小朋友跟着老师一起进来吧，咦，瞧瞧我变成了什么？”
2．教师播放一段音乐，引导幼儿用身体变出不同的形状。
二、认识图形
1．教师：“小朋友看看自己身上挂的小牌子，上面有什么图形，你认识它吗？”
2．幼儿自由观察。
3．教师：“谁来说说你认识什么图形，它长什么样子呢？”
4．教师用不同的语气介绍圆形、三角形、长方形、正方形。
三、游戏：图形找家
1．教师介绍游戏规则
     教师：小朋友看看地上都有什么图形？等会儿老师放段音乐，等音乐结束
时，请小朋友找到跟自己身上挂的图形牌一样的图形站好，并说说是什么图形，比如身上挂三角形的就站在地上贴有三角形图片上。
 2．游戏重复2­­次。
四、寻找小区中的图形
1．让幼儿在小区中找找圆形、三角形、长方形、正方形。
   教师：我们小区里，有哪些东西也是这些图形呢，跟老师一起去找找吧！
     2．教师带领幼儿走入小区寻找。

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