大班美术活动:我是妈妈的发型师

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大班美术活动:我是妈妈的发型师
一、活动目标：
1、尝试画出妈妈的各种发型，培养幼儿爱妈妈帮助妈妈的意识。
2、学习通过色彩的深浅、明暗，表现人物脸部五官及轮廓。
3、鼓励幼儿大胆创造，养成细致画画的作业习惯。
二、活动准备：
1、画画工具、各种女性发型的图片、
三、活动过程：
1、唱歌曲《我的好妈妈》，引出课题
师：我们小朋友都很爱妈妈，今天我们就来帮妈妈做件事情，当个小小发型师来
给妈妈设计个新发型，让妈妈的心情更高兴，好吗？
2、观察现场妈妈的发型，了解妈妈发型的一些名称
师：妈妈的发型都是由理发店的发型师们给做出来的，来看看成成妈妈的发型是
什么样的 ？（大卷发）婷婷妈妈的发型呢？（直发）妞妞妈妈的发型呢？（短
发）......嗯，妈妈的发型可真多啊！老师今天还带来了一些很流行很时尚的发
型图片呢？请小朋友欣赏欣赏。
3、出示发型图片，带幼儿观察发型特点并简单小结
1）、提问：你们喜欢那种发型？准备给妈妈怎么设计？
2）、幼儿发言后，教师小结：有的妈妈的脸型是圆圆的，有的脸稍微长一些，下
巴尖尖的，我们可以给妈妈设计大卷发、小卷发、披肩发、短发、马尾辫等，现
在哪位孩子来尝试给妈妈设计发型呢？
 4、请个别幼儿上来演示设计的妈妈发型，老师指导示范，讲解设计发型及脸部
涂色的方法，并强调发丝要一根根的画上。
1）、幼儿在黑板上演示。
2）、老师根据幼儿演示的情况，指导讲解方法。
先在纸的中间画上妈妈的脸，大一些，勾出发型的轮廓线，再用浓密的线条画
出发丝，最好画出头发梳理得不同方向，还可以设计一些发饰点缀装饰，发型
设计好了后，要画上妈妈的表情，涂色的时候，妈妈脸部突出的地方用比较亮
的浅色（浅蓝、浅绿、粉红、白色......）涂画，凹一些的部分用比较暗的颜
色（紫色、深绿、咖啡、深蓝色......）涂，画出画面的立体感。
5、幼儿作画，教师指导，提出作业要求
1）、引导幼儿为妈妈设计出不一样的发型
2）、鼓励幼儿耐心的画发丝，并画出妈妈的表情
3）、提醒幼儿注意深浅颜色的变化搭配
6、评价作品，结束活动
师幼同欣赏作品，选择构图均衡、颜色运用准确，发型设计新颖的作品。
五、            活动延伸：请妈妈们谈孩子给自己设计发型后的感想

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