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大班美术活动《葡萄熟了》

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:网络  发布时间:2018-02-07 23:58:38
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 大班美术活动《葡萄熟了》  

教材分析
葡萄是秋季的时令水果,味道酸甜,外形晶莹可爱。中国独有的水墨画可以很好地表现出葡萄的神韵。本次活动引导幼儿观察实物和欣赏范画,自主探究发现葡萄叶、藤蔓、葡萄的外形特点和毛笔中锋、侧锋的联系,了解运笔方式和绘画步骤,鼓励幼儿大胆运笔绘画,体验画水墨画的快乐和成功感。
活动目标
1.了解葡萄、葡萄叶及藤蔓的外形特征,学习用毛笔画葡萄的步骤方法。
2.能较好地运用毛笔的侧锋画出叶片、葡萄,用毛笔的中锋画出藤蔓、叶脉、葡萄蒂。
3.学会欣赏水墨画,体验画水墨画的乐趣。
活动准备
1.物质准备:墨汁,颜料,毛毡,宣纸,毛笔,调色盘,涮笔筒,实物葡萄,课件。
2.经验准备:幼儿有画水墨画的经验。
活动过程
1.出示实物葡萄,引导幼儿观察葡萄的外形特征。
提问:正串葡萄看上去是什么形状?一粒粒的葡萄是什么形状?又是怎样排列的?
2.出示范画,引导幼儿探究绘画方法步骤。
(1)引导幼儿仔细观察画面上的葡萄、葡萄叶、藤蔓。
提问:它们是用毛笔的什么部位画出来的?
(2)引导幼儿讨论画面上的色彩,教师讲解演示葡萄色彩的调和方法。
(3)结合《秋天多美好》,与幼儿一起梳理绘画步骤。
第一步:用毛笔调和淡墨,侧锋左右两笔画叶片,在画好的叶片半干时用毛笔中锋画叶脉。
第二步:用毛笔调和花青和曙红,侧锋左右两笔画葡萄,在画好的葡萄半干时,调和弄墨,用中锋点葡萄蒂。
第三步:用毛笔调和浓墨,中锋画藤蔓。
3.播放舒缓的音乐,幼儿作画。
提示幼儿绘画时注意以下问题:
(1)涮笔时,避免水溅到外面。
(2)注意蘸墨多少要适宜,绘画的葡萄粒大小要均匀。
4.展示作品,引导幼儿互赏、互评。
(1)创设“葡萄园”情境,幼儿互赏、互评。
提问:这幅作品的颜色、葡萄的外形、整体布局怎么样?
(2)鼓励幼儿想象还有哪些水果可以用画葡萄的方法进行绘画。
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