幼儿园大班社会活动：文化交流营

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幼儿园大班社会活动：文化交流营
学习目标
． 学习制订工作计划，并能合作解决计划落实过程中的各种问题。
． 搜集各国文化资料，发展资料搜集能力。
． 初步了解不同国家的生活、饮食和服饰文化。
活动准备
． 写上幼儿可能知道的几个不同国家名称的卡片，例如日本、韩国、意大利、中国等。
． 图画纸、彩笔、不同的美工材料。
活动过程
形式 ：集体

1. 请幼儿尝试分组搜集不同国家的资料，向其他小朋友介绍该国的文化特色：
要求资料里必须包括生活习惯、特色食品和民族服饰等。
2. 每组派一位幼儿抽卡片，然后按卡片上的国家名称搜集资料。
3. 教师引导幼儿如何计划和落实行动，与幼儿讨论：
．  怎样搜集资料？怎样将资料分类？
．  怎样介绍才能吸引观众？
．  怎样分工合作？
．  怎样安排工作时间？
4. 教师与幼儿讨论时，可按幼儿的兴趣，引导他们以不同的形式展示相关的信息，例如做图书、举行时装表演、开设食品店等。
5. 幼儿在分组时间完成相关工作，例如：
．  利用各种美工材料设计民族服饰及特色食品；
．  设计海报；
6. 各组幼儿发布本组的信息时，教师可以鼓励其他幼儿提问。
活动评价
． 能简单地介绍外国的文化。
． 能从不同的途径搜集资料。
． 能与小朋友合作按计划工作。
活动建议：
． 活动最后一个环节，如果班级里的小朋友不认识外国小朋友，教师可以鼓励幼儿寻找一位自己喜欢的外国明星的资料，如美国的乔丹等，对他们的国籍、外貌、爱好等进行分享。

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