小班科学活动：浮沉小实验

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小班科学活动：浮沉小实验
学习目标
． 通过实验操作活动，了解沉浮现象，激发探索兴趣。
． 在活动中，初步学习简单的记录方法。
活动准备
． 《水真好玩》幼儿用书或电子书第 16 - 17 页。
． 塑料球、石头、盛着水的透明塑料箱。
． 实验物品：汤匙、玩具车、乒乓球、积木。
活动过程
学习领域：        
形式：小组

1. 出示塑料球和石头，请幼儿猜猜将这些东西放进水里会怎样。
2. 老师将塑料球和石头放进水里，请幼儿观察。引导幼儿明白在水面上的物品，可用“浮”字来表示它们的状态；在水底的物品，可用“沉”字来表示它们的状态。
3. 引导幼儿把实验物品放进水里，观察哪件物品会浮，哪件物品会沉。
4. 请幼儿根据结果，完成《水真好玩》幼儿用书第17页的连线，然后一起检查答案。
老师可提供其他物品，请幼儿自由探索物品的沉浮。
活动评价
． 乐于参与探索沉浮现象。
． 能进行简单的记录。
活动建议：
． 活动过程中，老师要注意鼓励幼儿参与猜想、实验、结果讨论的活动。

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