小班数学活动：买纽扣

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小班数学活动：买纽扣
学习目标
． 加深认识 1 - 5 的数字和数量。
． 学习用一一对应的方法，比较 5 以内数量的多少。
活动准备
． 相同样式的纽扣，约60颗。
． 浅盘。
． 1 - 5 数字卡。
活动过程
学习领域：       
形式：小组

活动过程：
1. 将纽扣放在浅盘里，老师扮演卖纽扣的人，欢迎幼儿来买纽扣。
2. 请幼儿抽一张数字卡，读出数字，根据数字取出相应数量的纽扣。
3. 老师数一数纽扣的数量是否正确，如数量正确，请幼儿把纽扣在桌上排成一行；如数量不正确，请幼儿自己取出或补齐，再在桌上把纽扣排成一行。
4. 每两位幼儿买完纽扣后，用一一对应的方法比较两行纽扣数量的多少，从而感知数值的大小。
活动评价
． 能点数1 - 5。
． 能认读：1 - 5。
． 能用一一对应的方法比较多少。
备注
活动建议：
． 可以用纽扣和数字卡做成教具，投放在相关区角，幼儿可以做数字
与数量配对的游戏。

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