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小班数学活动:我会传话
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小班数学活动:我会传话
学习目标
. 按照事物的名称进行分类,并辨别同一类两个事物的大小。
. 能清楚地描述物品的大小。
. 玩听力游戏,发展听辨能力,并享受集体游戏的乐趣。
活动准备
. 事先把大和小的物品放进神秘袋,例如大的红色苹果、小的绿色苹果、大的黄色花、小的橙色花等。
活动过程
学习领域:
形式 :小组
1. 请幼儿轮流在神秘袋中摸出物品,并说出它的名称。
2. 请幼儿把同类的物品放在一起,比较它们的大小。
3. 教师引导幼儿拿取同类的物品作比较,并用“……大,……小。”表达物品的大小,例如“红色的苹果大,绿色的苹果小。”
4. 与幼儿进行传话游戏,教师悄悄地告诉每排第一位幼儿需拿取的物品,例如大苹果,第一位幼儿需把指示告诉第二位幼儿,以此类推,直至把指示传至最后一位幼儿,他要在桌上找出该物品,看看是否相符。
5. 重复游戏,最后一位幼儿拿过物品后便留在队首,这样每次就可以由不同的幼儿按指示拿取指定的物品。
活动评价
. 能用“……大,……小。”描述物品的大小。
. 能正确地传达指示。
. 乐于参与集体游戏。
备注
活动建议:
. 教师放在神秘袋中的物品,同一种类只放一大一小两个物品,不要有中间量,以免干扰幼儿对分类的学习。