小班科学活动：雨衣的秘密

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小班科学活动：雨衣的秘密
学习目标
． 通过探究小实验，感受适合制作雨衣的材料的特点。
． 尝试用塑料袋设计雨衣，发展创造力。
活动准备
． 布布手偶。
． 童装雨衣。
． 布袋、纸袋和塑料袋、海绵。
． 一盆水。
． 白色的塑料袋、可以在塑料袋上涂色的颜料。
活动过程
学习领域：        
形式：小组

活动过程：
1. 老师利用布布手偶进行对话：
．  布布：唉……（不开心的叹息声。）
．  老师：布布，你为什么不高兴啊？
．  布布：夏天到了，经常会下雨，我想要一件雨衣。
．  老师：好呀，老师送你一件雨衣。（老师取出雨衣。）
．  布布：可是这件雨衣太大了，我穿不合身呀！
．  老师：那怎么办呢？
2. 向幼儿提议做一件雨衣送给布布。
3. 出示布袋、纸袋和塑料袋，请幼儿摸一摸。向幼儿提问哪种质地的材料适合做雨衣，与幼儿一起做实验，验证他们的答案是否正确。
4. 鼓励把三块海绵分别放在布袋、纸袋和塑料袋里，绑好袋口，然后放在水中。
5. 一会儿，请幼儿打开三个袋口，取出海绵，摸摸海绵是湿的还是干的。
6. 请幼儿观察塑料袋上的水珠，老师总结塑料袋的质地可以防水。
7. 请幼儿根据自己的爱好，利用塑料袋设计漂亮的小雨衣，并送给布布手偶。

活动评价
． 能完成探究小实验，知道雨衣制作材料的特点。
． 能利用塑料袋，设计、制作有特点的雨衣。

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