小班数学活动：玩具店

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小班数学活动：玩具店
学习目标
． 复习 1 和 2 的数量。
． 知道 2 比 1 多。
活动准备
． 玩具。
． “1”和“2”数字卡。
活动过程
学习领域：        
形式：小组

1. 与幼儿一起把玩具放在益智区，把益智区布置成玩具店。
2. 出示“1”或“2”数字卡，向幼儿介绍玩法：老师扮店员，当幼儿要买 1 或 2 件玩具时，便要给老师（店员）“1”或“2”数字卡，然后去取玩具。
3. 向幼儿提问：“ 1 件玩具多，还是 2 件玩具多？”
4. 用一一对应的方法，让幼儿知道 2 比 1 多。
活动评价
• 能点数2的数量。
• 能说出2比1多。
备注
活动建议：
• 在玩具店游戏中，除了培养幼儿对数字“1”和“2”的数与量的对应，还可以将颜色的认知结合其中，如幼儿说：“我买两个红色的玩具”、“我买两个黄色的XX玩具”。
• 在孩子们对“1”和“2”的数量对应非常熟练后，可以在玩具店游戏中增加“2”数与量的对应的买卖游戏。

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