小班数学活动：停车场有多少辆车？

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小班数学活动：停车场有多少辆车？
学习目标
． 认识数字5 ，了解5的实际意义。
． 手口一致地点数5 。
活动准备
． 5 张汽车图卡。
． 5 辆玩具车。
． 一个盒子。
活动过程
学习领域：        
形式：集体

1. 向幼儿提问：“汽车会停在哪里？”
2. 在白板上简单画一个停车场图，并贴上 4 张汽车图卡，汽车排成一行。老师示范从左向右一张一张地点数图卡，顺序说出 1、2、3、4 。
3. 出示另 1 张汽车图卡，表示又有 1 辆车开进来。老师和幼儿一起从头开始点数汽车的数目。在点数最后一张图卡后，用手指围绕所点数过的图卡，并提高声音说出一共有“ 5 辆”，以突出和强调“5”就是车辆的总数。
4. 出示神秘盒，盒内藏有 5 辆玩具车，请幼儿逐一取出数数。
5. 告诉幼儿，自己的身上也可以找到许多与 5 有关的地方，请幼儿分别数一数左右手的 5 个手指。
6. 请幼儿分组合作，在积木区搭建一个停车场，并将自己数出来的玩具汽车停放在停车场里。
活动评价
• 认识数字 5 。
• 能手口一致地点数 1 - 5 。

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