2010年秋季学期幼儿园教师个人工作总结

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2010年秋季学期幼儿园教师个人工作总结

开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝，竟让自己的脚步如此匆忙。现将半年来工作总结如下；

一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：吃完一餐饭后桌面上，全部都是饭菜和骨头；洗手，洗完下来后身上、地上全都是水；玩具乱掉，弄得满地都是等等。只有让幼儿培养良好的自理能力，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。

培养自理的能力，对幼儿在不同年龄阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，搓搓手心，搓搓手背能按顺序的排队、正确的洗手，能保持地面无水。

二、 加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为习惯。

幼儿的行为，充分反映了他们参与交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。

俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的行为对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。
 

三、教育工作：教育幼儿怎样交朋友 　

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其实，许多4~5岁的孩子已经有了一定的社交经验，幼儿园又为孩子创造了一个很好的氛围，教他们怎样保持友谊，教他们在没有老师和妈妈帮忙的情况下自己怎样独立解决小伙伴之间的冲突。

孩子学会怎样参与别人的活动，看到其他小朋友在玩，他可以上前招呼：你在干什么呀？而不是像过去那样默默地看别人玩，或者一个人自言自语。这样的社交对于孩子长大之后融入集体大有帮助呢。 　

教育幼儿怎样独立做事 　

在家里，爸爸妈妈看到自己的孩子在地干一件事，比如扣纽扣梳头发拿玩具，总是会忍不住上去帮一把。但是在幼儿园里，老师不可能像爸爸妈妈一样对这么多小朋友做这样的关照，他们会要求孩子们在规定的几分钟里穿好衣服，要求他们在多少时间内穿上外套到教室外边排队。孩子在幼儿园里学会了自己穿鞋，知道上了洗手间之后要洗手。

四．教育方面；这就是我们中班数科的教育内容。

1）孩子基本能认识50以内的各数。2）物品的大小相对关系。3）认识生活中常见的图形（三角形，正方形，长方形，圆形，五角星形，六角星形等。

4）能数数1---50，会写1--20。5）认识物品的长短，多于小。
 

五．家长交流方面：

老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

这就是我对自己这一学期工作的总结我觉得做为幼儿园教师不单单要管理好班级。还要有一颗孩子的心。还要不断的提高自己。不断的吸取经验。这学期我努力作好本职的工作，但也存在不足，希望在今后的工作中加以改正。

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