在教师大会上的讲话：带着镣铐行走——半期来的反思

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这样将工作划分的这样开，我三十多年了，第一次见识。一个干部老是纠结于值班不值班，我不说你思想境界，不说你模范带头，我只说你给自己一点锻炼机会、一点学习的机会、一点成长的机会都不给啊。稀巴巴啊！

 一个学校的部门，是不是不值班就不运作啊，我告诉你，谁值班那一天只不过是除了你自己负责的工作外，还要对全局进行督查。没有值班的干部自己的工作必须要实施。

如果你在心里不能够正确对待我的批评，那我可怜你，在茫茫奋斗的前路上你因为蝇头小利没有了自我，没有了个人成长和公德。我呢是，笑其不幸，悲其不争！

3、心胸狭窄、教育思想缺失，教育方法简单，一阵子快感，一辈子伤感。

对教师的评价没有发展眼光。一件事如果不合某领导的意，或者曾经碰撞过，便牢牢记在心里，从此以后，这个教师在他眼里总是问题教师，他的一笑一颦一举一动在某领导眼里都是坏的。领导额，年轻人是要培养扶持的，不能够一棍子打死。这是你应有的胸怀和素质。领导啊，请你记住：有缺点的战士永远是战士！

带头对学生施行语言暴力，给学生们留下的是消极、负面、没有礼貌的形象。如有一次爬山，爬山嘛，总有先后之分，走在前面的对待走在后面的班级，最应该说的是加油加油！而不是垃圾垃圾。这倒还算了，据说，是领导带头高呼：垃圾垃圾…。

对学生的肢体暴力，带头体罚学生。我们说学生打不得啊，不说违法乱纪，就将心比心，你的孩子允许别人打吗？我们学校几乎很多老师都对学生动过手。悲哀啊！当然，我们的学生本来接收就没有底线和门槛，是直立动物就收了，学生调皮捣蛋抽烟酗酒爬墙打架逃学偶有发生，教师们没有成功感，也难以有快乐感，这更要我们拿120分的耐心啊，往小的方面说扶持了一个孩子，等于扶持了一个家庭，往大的方面说：拯救了一个问题孩子的灵魂等于救人一命胜造七级浮屠！
    朋友啊，你是快乐一阵子，可能造成人家伤感一辈子！

4、办事拖拉，一分钟能够做好的事非要一小时才能够动手，一天可以做好的事情非要一周甚至两周都不见踪影。

随你布置什么工作，不单独催几遍是不可能有结果的。这个例子就不举了，就两个学部，各有两个部门，你心里不知道么。

5、不带头，不办实事，不踏实、不跟紧，自身不硬朗，除了嘴巴子勤快其他神马都是浮云。

比如签到，这不是我们来以后的新举措，而是实行好多年的旧东东。一直以来就是这样做的，我认为中学部实在一点，因为这是中学部干部坐在那里签坐在那里收，签到期间绝不离开，晚上熄灯点过了，教师们才能够离开，这已经变成了一种习惯。小学部就不一样了，不客气的说是形式，干部帮个别群众签，要好的朋友之间互相签，男朋友帮女情人签，女朋友帮男情人签，人还没有到，名字已经签了，个把小时过去了，还有人来签。我一周在校住三四晚，凡我在校，我都会查夜，要么下自习前后一点点，要么9点十点。很多次站在中小学部衔接处静静的观看，小学部宿舍那里班主任呆的时间长的几分钟，短的半分钟，一溜烟全部走了，和生活老师交接人数是很乱的。晚上到寝室签，基本上没有老师数过人数，比如某某班还有一两个学生在教室里就睡着了，根本没有下来，不在寝室。班主任眯着眼睛写到应到人数22，实到人数22，走了。真有问题了，你就摊上大事了，吃不了兜着走啊！这个查寝室、谁管的，签到本谁管的，应该是政教处管的。

记得几年前有一个通报说某小学，一个冬天，周末放学了，有一个孩子在教学楼没有出来，教师没有清查，人都走了，铁门锁了，这个孩子想从教学四楼铁栏杆出爬出来，可惜一下子卡住了脖子，偏偏那天北风呼嚎，底下的门卫老师关着门在家里没有听到孩子的挣扎声嘶哑声。家长找到班主任，班主任信誓旦旦地说，孩子已经从教学楼出去了，回家了，要家长到亲戚朋友或网吧里找，一夜过去了，孩子满脸泪痕已经去到天国了。

现在我想，不是我们的教师思想觉悟不高，而是有些老师自己一直就将自己等同于农民工！可怜你，在茫茫奋斗的前路上你因为惯性没有了自我，没有了个人成长和公德。

学校按照教育局布置参加征文比赛，六年级一个班，一节语文课，黑板上写着我的中国梦，老师不在，问学生，学生说，老师走瓜了，再问，什么是中国梦，老师冒讲。同志们啊，老师们啊，你们要先用适合小学生理解的通俗语言解释一下中国梦啊，再指导学生从哪个角度和层面去动笔啊。这样的活动谁组织，教务处！

还是这个班，自习课，还是这个教室坐班的，一查，没有人，人走了不在岗！这样的事是谁管的，应该是教务处！

小学部教师住教室隔壁，最小的好处是管班，最大的好处还有一个，随时随刻迟到早退、离岗。

   所以，我还是要把我总结的教师十二大不敬业行为，在这里一一公布，有则改之无则加勉。

   1、课上磨洋工，课后不见影；

   2、上班混日子，劳动纪律差；

   3、教学无计划，考前赶火车；

   4、教案不更新，永远老一套；

   5、课前不备课，板书乱涂鸦；

   6、不想精讲课，滥发练习充；

   7、作业不愿改，敷衍混过关；

   8、装扮太随便，忽视师仪在；

   9、班级管理图随意，学生教育无方法；

   10、漠视学生建议，反感答疑解惑；

   11、自视身价高很，不知天外有天；

   12、借用学校资源，只图一己私利；

 我想了很久，这一次，要不要说这么些不足，要不要抖落干部的这些臭事，我也想，我来了以后，本来就惹了很多是非，是不是不讲了，人家巴不得你快点走呢。但是我的职业责任使我如鲠在喉啊。

我的反思有我个人的反思，更有代表领导班子的集体反思，也牵扯到一些人和事，但我从来没有把自己凌驾到董事会（的位置上）之上，也没有想凌驾于别人之上，我只是觉得什么什么事情做得对，什么做得不对。即使是我明天离开了，什么话要讲我必须讲，因为今天我是对我自己的做人负责。作为个人来讲，我最怕别人把我当做模范、标杆、靶子。马云说：所有男人想做的坏事，我都想做。我也一样额。我平凡一个人，只是我坚持做实事。

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