狠抓学校管理 创办特色学校--镇平县涅阳四小规范化管理工作总结

课堂是教学的主阵地，课程改革的着力点在质量，落脚点在课堂。新课改需要高效课堂，教学质量的提升呼唤高效课堂。

每期开学，学校都要根据工作需要新进一批年轻的教师，这些教师精力旺盛，工作热情高，接受新生事物快，但缺少教学经验，教学方法也适应不了新时期教学的需要。

为此，每期开学学校都要召开专题会议，要求业务领导多关心青年教师，多指导青年教师，多关心他们生活上的疾苦，每天蹲点听课，听后就评，听后就测，评课时重点指出不足，教给方法，指明努力方向。

领导重视了教学，新来的聘用老师也就把教学工作放在了重要位置，塌实工作，认真批改，经常看到他们一起教研，一起制作课件的情景，经常看到他们默默无闻手把手辅导学生的场面，在教师中已形成了比学赶超帮的良好氛围。

3、扎扎实实做好周周清、月月清工作。

学校的周周清有各班自己举行，轮流出题，语文数学兼周举行，教导处统一时间，周五上午第四节托教班举行，下午第三节，普通班举行，试卷批改后将成绩与试卷交教导处检查。月月清由学校统一命题，统一监考，流水批改，考后召开总结表彰会，对成绩好的教师按规章制度进行奖励，一等奖奖100元，二等奖奖50元。

4、讲究方法，采取措施，切实做好培优补差工作。
树林里没有两片完全相同的树叶，班级中没有两个素质完全一样的学生。为了使每一位学生都能进得来，留得住，学得好，学校特别强调要做好培优补差工作，强调要提高教学质量，必须做好边缘生的转化工作，并且要求教师在此项工作上，思想不放松，工作不简化，层次不单一，要求不降低
每期开学，每一位教师根据本班实际和学科实际，制订出切实可行的方案，这样，在平常的工作中，教师做到了眼中有学生，心中有目标，行动有方法，使培优补差工作起了事半功倍的效果。

为了督促教师切实做好此项工作，学校改变了评价方式。评比时新添了前30名学生的平均分和后10名学生的平均分，这样的评价机制使每一位教师都充分认识到要想取得好成绩，必须在平时的教学中，加大对优等生的培养，做好差生的转化，从而在教师中形成了培优生，补差生的良好氛围。课堂上经常看到教师手把手辅导学生，办公室经常看到教师找学生谈心，放学时，经常发现教师骑着自行车到学生家中进行家访。这样，面向全体学生，面向最后一名学生实实在在落到了实处。 [pages_luzhuba] （五）立足课堂，注重实效，扎实开展教研活动。

1、搭建教研平台，营造书香校院。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师是教研的主体，教师素质的高低直接影响教研质量的高低。因此，加强学习，提高教师素质，成为学校发展的头等大事。

为此，学校要求所有教师要苦练基本功，要牢固树立“只有学习精彩，工作才会精彩；只有学习精彩，人生才会精彩”的学习理念，努力学习，不断提高自身素养。

学校先后组织全体教师学习了《和谐课堂管理方法与实施》、《杜郎口教学方法》、《洋思中学教学经验》、杜传令的《课堂教学策略》等。通过学习，让广大教师的思想得以升华，心灵得以洗涤，理论得以提高，观念得以更新。

除此以外，学校每次周前会召开之前，总要组织全体教师学习5—10分钟的普通话，领导带头学，不断提高教师的基本功水平。

2、 扎实开展说课活动。

为使集体备课落到实处，真正达到集“集体智慧”的备课目的，学校从各级各学科中选出了责任心强的教师任备课组长，备课组长在包级领导的直接领导下，负责召集本级本学科教师说课、备课等。学校规定每周周一下午为集体说课时间，每位教师由备课组长召集，包级领导参与，对下一周的教学内容进行说课，课说完后，再对下周的课件制作进行安排，每人制作一个课件，备课组长周五离校前将课件收集齐上交教导处，这样做到了课程进度一致，备课质量优质，教学准备充分，教学手段先进，教学资源共享。

3、认真开展优质课比赛活动。

课堂是提高教学质量的主阵地，是学生学习的主要场所。为此，我们每期都要举行优质课比赛活动。 [pages_luzhuba] 优质课比赛以级段为单位，人人参与，讲课时，同一学科的教师必须参加听课活动，这样大家在听中学习，在评中提高，每位教师都有很大收获。

评课时，要求评课教师以发展性评价为指导，实现课堂教学的三个转变：即评价信息由教师的教转向学生的学为主，评价目标由侧重学生知识掌握程度转向评价学生全面发展，评价关注点由对教学结果的评价转向教学过程的评价。

（六）加强安全管理，创建平安学校.

安全无小事，安全重于泰山。几年来，我校一直把安全工作当作头等大事来抓，牢固树立安全第一的思想，树立人防与物放并重思想，提高防范意识，加强安全管理，学校实行校园安全网络制，领导带班制，幼儿园接送制，24小时值班制，形成安全教育抓人人，全体师生抓安全的齐抓共管的局面。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“。几年来，我们在全体学生中开展了以下活动，提高学生的安全防范意识。

1、召开各种类型的安全教育主题班会，主题队会。让学生在班会上谈自己对安全预防的认识，让学生在队会上说日常生活中发生的安全事故，让学生讲安全事故的危害，让学生讨论探究预防安全事故的方法。通过班会、队会、学生的安全防范意识不断提高。

2举行以安全教育为主题的演讲会，演讲会上让学生通过耳闻目睹的交通事故，用电事故，日常生活事故，食物中毒，溺水事件等，深刻认识各种事故的危害性，从而提高警惕，减少事故的发生。

3、举行规范教育既法制教育大会，让学生规范自己的行为，约束自己的行为，让学生从小懂法、守法、护法。

4、举行各种形式的安全防护演练活动。通过演练，提高学生的自我保护意识，自我防范意识；通过演练，培养学生的团队精神；通过演练，培养学生的自护、自救能力。 [pages_luzhuba] （七）强化寄宿管理，关爱留守儿童。

随着社会经济的市场化，越来越多地百姓走出家门，走进市场，越来越多地学生变成了留守儿童。我校根据社会地需求，想人民这所想，急社会这所急，开创了寄宿+走读地办学模式，并力争让每一个学生进得来，留得住，有进步，我校这种办学模式得到了全县老百姓地高度赞誉。在这方面地具体做法是：

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