八年级历史抗日救亡运动的新高潮教案

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿   2．“西安事变”中的主要人物?
  3．蒋介石为什么来西安?
  4．张、杨是什么人?为什么要“捉蒋”? 

  看教材插图，用激昂的语言将画面描绘出来；结合画面展开联想，讲述“一二•九”运动中动人的情景。
 
  阅读教材第45页插图和第44页文字。(培养学生自学能力，并节约时间。)
 

  看教材第45～47页，结合提示的题目自学，边看书边思考问题，准备讨论发言。 
 

教材
插图
自制
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续表
教 师 活 动 学 生 活 动 媒体
  [启发思考]
  西安事变的突然爆发，令全国和全世界非常震惊，面对当时错综复杂的形势，你认为应当怎样处置蒋介石对抗日最有利?

  在学生发言的基础上补充说明：西安事变爆发后，中国共产党确立了和平解决的正确方针。西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束和国共两党第二次合作的初步形成，预示了联合抗日新局面的到来。
  [启发思考]
  在抗日救亡运动新高潮中，中国共产党起到了怎样的历史作用?对此你有何感想?

  指导学生建立完整的知识结构。
  表彰、推荐学生中的好方法。 
  结合提示的线索进行小组讨论，充分发表个人见解。
  联线说明理由
  国际      态度     国内
  亲英美派  战    蒋宋集团
  亲日派    和    汪何集团
                  共产党
  回答：(略)。
  (培养学生认识问题、分析问题的能力。)

  充分思考，即总结概括了知识又进行了一次国情教育，并讨论交流。 

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