八年级历史第21课教育和科学技术教案

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第21课    教育和科学技术
【教学目标】
　　一、知识与能力
　　1、通过对本课的学习，使学生了解从新式学堂的出现到科举制度的废除的基本事实；认识迫于形势的压力，晚清政府终于迈出了近代中国教育的第一步。
　　2、通过对本课的学习，使学生掌握：詹天佑带领中国铁路员工建成的京张铁路，是中国
　　人自行设计、施工建造的第一 条铁路干线；候德榜将制碱奥秘公之于众，打破欧美强国碱业的垄断，又发明了“候氏制碱法”，为祖国争得了荣誉。通过分析比较詹天佑、候德榜能够在各自的领域里做出突出贡献的主要原因，找出他们的共性，培养学生分析、比较、综合、慨括历史问题的能力。
　　二、过程与方法
　　1、通过指导学生阅读课文，找出最能说明问题的具体材料，如詹天佑、候德榜等人 的爱国精神表现在何处？
　　2、指导学生詹天佑、候德榜等中国名人取得成就的共同原因整理、归纳出来，列表说明。
　　三、情感态度与价值观
　　通过了解詹天佑和候德榜的卓越成就，认识到中国人具有杰出的创造发明才能，使同学们体验到成功的欢悦和强烈的民族自豪感，并树立献身科学、为国争光的信念。
　　创办京师大学堂和废除科举制度是中国教育近代化的重要措施。学习这一知识使同学们感悟到伴随 经济、近代化的过程，教育近代化成为不可阻挡的历史趋势。
　　通过讨论“你认为詹天佑、候德榜身上有哪些值得学习的精神？”的问题，认识到詹天佑、候德榜均出身贫苦，但能刻苦发奋，使自己成为杰出人才。
【教学重点难点】
　重点：詹天佑与京张铁路；候德榜和“侯氏制减法”；京师大学堂；科举制度的废除。
　难点：理解詹天佑、候德榜等人发愤图强、爱国奉献的精神内涵。
【教学方法】 典型事例分析法，提问引导法，归纳法，分组讨论法
【教学时间】 1课时。 
【教学过程】
【引入新课】
　　前面我们学过洋务运动开启了中国近代化的闸门，伴随中国经济、政治的近代化的过程，教育近代化成为历史不可阻挡的趋势。创办京师大学堂和废除科举制度是中国教育近代化的重要措施。我们一起来学习晚清教育改革的必要性和迫切性。
【组织学生学习和探究新课】
一、教育的变革和科举制度的废除
㈠中国近代教育改革的背景
　(请同学们阅读教材26页中的内容，回忆一下洋务运动的内容，思考 )
1、洋务派兴办的新式学堂，在实践上迈出了教育改革的步伐
　（教师提问）洋务派在培养洋务人才方面作了哪些努力？
　 (学生回答)第二次鸦片战争以后，洋务派为适应中外交涉和洋务运动的需要，开始兴办新式学堂。1862年成立了京师同文馆，这是洋务派创办的第一所新式学堂。它以培养外语翻 译和外交人才为宗旨。随着洋务运动的开展，洋务派 在各地相继办了一些科技学堂和军事学堂。新式学堂培养了一批近代外交、军事和科技人才。
2、维新派创办新式学堂（开办京师大学堂）
3、洋务派和维新派为什么要创办新式学堂？（教师拓展）
　 (学生回答)为了培养洋务人才和维新人才，适应形势发展的需要。
㈡新式教育的开端
1、京师大学堂的办学方针：中西并用
2、京师大学堂的办学宗旨：广育人才、讲求时务
3、京师大学堂的课程设置：以经学为主，后来逐步增加了科学、商务、 艺术等课程。
4、京师大学堂改名为北京大学，之后成为新文化运动的中心和五四运动发源地
㈢科举制度废除
1、科举制度对社会的发展有什么危害？(教师引导学生阅读128中的第二段内容)
　　(学生回答)由于科举考试一直是清 朝选官的主要途径在新式学堂学习的学生在学习西学的同时，还要学习四书五经、八股文，严重住足碍了教育的进步和人才的培养。
2、科举制度的废除的时间：1905年，历时1300多年的科举制度废除。
3、科举制度废除的作用
　（科举制度的废除，断绝了人们对科举功名的追求，使得学校制度在中国最终确立。）
　（教师过渡）向西方学习，是中国近代科学技术与思想文化的基本走向；爱国主义则是激励人们奋进的强大精神动力。
二、詹天佑与京张铁路
　　（组织学生阅读教材128－130中内容，自我提炼知识要点）
1、人物姓名：詹天佑(让学生了解詹天佑的简要生活经历）
2、重要贡献：自行设计和建成京张铁路[干线]
3、修筑京张铁路年代： 1905——1909年
4、詹天佑在主持修建京张铁路时遇到了哪些艰难险阻呢？他又是怎样解决的？
　（指导学生阅读书本129页和130页的有关内容，并让学生一起探究）
　师：（在学生探究过程中，老师说明几点问题）
　　詹天佑的创造性成果主要表现在两处：第一，在居庸关青龙桥地段采用折返线巧妙设计出了“人”字形走向的轨道，成功解决了坡度大、机车牵引 力不足的问题。第二，八达岭隧道长1091米，詹天佑创造性地用中距凿井，同时打开四个作业面的方法，加快了速度，缩短了工期。京张铁路虽然只有200多米， 但詹天佑在筑路过程中所表现出来的过人胆识和创造性智慧，是外国铁路专家受到震撼，为祖国赢得了荣誉 。
5、成功原因：
　A崇高的爱国精神（学成本领，报效祖国）；B良好的道德品质（勤奋好学，克服困难，全力以赴）；
　C强烈的创新意识（设计“人”字形路轨）。
三、侯德榜与“侯氏制碱法” 
1．候德榜的生平简历
　 通过老师介绍让学生了解
2、候德榜的“红三角”牌纯碱和“侯氏制减法”
　　师：候德榜克服种种技术上的困难和挫折，战胜外国技术封锁和压制，揭开制碱的奥秘那么侯德榜的贡献是什么？
　　生：……
　　师：老师引导学生掌握候德榜主持研制的“红三角”牌纯碱和一种新的制减法——侯氏制减法，在中国和世界化学工业的地位，美国化学家称赞这是“中国化学家对世界文明所作的重大贡献。
　　（启发学生，自我提炼）
⑴成功时间： 20世纪20年代 [
⑵代表作：《制碱》

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