九年级历史下册《欧洲英、美、法资产阶级革命》教学设计

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九年级历史下册《欧洲英、美、法资产阶级革命》教学设计
古镇初级中学    罗鸿凤    冯惠芳     张丹

教学目标：
（一）知识目标
1．掌握欧洲三大国家资产阶级革命的发生的根本原因及性质。
2．了解三国资产阶级革命的方式、以及颁布的法律文献。
 3．掌握各国资产阶级革命中的重要人物及事迹。
（二）能力目标
1．在教师的指导下，根据资产阶级的教材内容，制作自己的“自主学习卡”，提高了分析问题和提问的能力。
2．通过“学生历史课堂自主提问”的教学环节，提高学生的应答能力和学习历史的兴趣。
（三） 过程与方法
通过用图片对向学生引入有关历史资料，在教师的引导下，学生运用所学知识和已有的能力对历史事件进行思考、对比和分析，培养归纳、概括问题的能力，形成自己的科学观点和知识结构，达到教学目标所要求的知识与能力目标。
（四）教学重点和难点
重点：欧洲三大国资产阶级革命颁布的法律文献及人物分析。
难点：欧洲三大国资产阶级革命的爆发的根本原因。

教学过程 ：
（一） 导入新课： 

提出问题：1、世界历史部分有哪些国家进行了资产阶级革命？
2、这些图片分别是哪国的什么事件？
3、你知道这几次革命的时间顺序吗？
得出结论 
资产阶级革命的专题复习

（二）讲授新课

一、识记各国革命的名称
1、英国资产阶级革命
2、美国独立战争
3、法国大革命
4、美国南北战争

二、学生历史课堂自主提问环节（根据自已制作的自主学习卡）
提问形式：以级为单位每人加德育分
第一轮：第一轮：第1组提问第2组回答。
第二轮：第2组提问第3组回答。
第三轮：第3组提问第4组回答。
第四轮：第4组提问第1组回答。
第五轮：抢问抢答（不得有重复内容）。
 

三、知识大盘点
1、各国发生资产阶级革命的根本原因？
2、各国资产阶级革命的性质？
3、各国资产阶级革命的方式？
4、各国颁布的法律文献？
5、各国资产阶级革命中的重要人物？

一、原因：
英国资产阶级革命：英国的封建专制统治严重阻碍资本主义经济的发展。
法  国  大 革 命：法国封建统治严重阻碍资本主义经济的发展。
美国独立战争：英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展。
美国南北战争：南北两种经济制度水火不容，奴隶制的废存成为焦点问题。

二、性质：
英国资产阶级革命：资产阶级革命
法国大革命：资产阶级革命
美国独立战争：既是一次民族解放战争，又是一次资产阶级革命
美国南北战争：第二次资产阶级革命

三、革命方式：
通过暴力革命推翻封建统治的方式：英国阶级革命、法国大革命
通过民族解放战争的方式推翻殖民统治：美国独立战争

四、颁布法律文献：
抢答：每个法律文献是哪国的颁布的？具体名称叫什么？
1、史鉴:
   1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力。
　　2．近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
　　3．设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害
　　4．凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。
　　5．向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。 ------
答案：英国《权利法案》

2、史鉴: 我们取消对英国王室效忠的全部义务，我们与大不列颠王国之间的一切政治联系从此全部断绝，而且必须断绝；作为一个独立自由的国家，我们完全有权宣战、缔和、结盟、通商和采取独立国家有权采取的一切行动。我们坚定地信赖神明上帝的保佑，同时以我们的生命、财产和神圣的名誉彼此宣誓来支援这一宣言。
答案：美国《独立宣言》

3、史鉴：第一条
在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。除了依据公共利益而出现的社会差别外，其他社会差别，一概不能成立。
第二条
答案：法国《人权宣言》

4、史鉴：
拿破仑：“我的光荣不是在打过四十次的胜仗，因为滑铁卢（Waterloo）之一败便可使它们完全被人忘记了。但永久不能被人忘记，而且可以与时间共存的，却是我的《民法典》。”
答案：法国《拿破仑法典》

5、史鉴：
宣言规定，凡参加叛乱诸州和地区内“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年1月1日--编者)及以后永远获得自由”，“合众国政府，包括陆海军当局， 将承认并保障上述人等的自由。”
答案：美国《解放黑人奴隶宣言》

结论：“一部世界近代史也是人类社会从专制和人治社会向民主与法治社会过渡的历史。”

五、重要人物：
请抢答：下列图片是哪个国家的人物？并说出领导的主要事迹 ？
 

克伦威尔          华盛顿           罗伯斯庇尔         拿破仑           林肯

六、智勇大闯关：
1、1.500多年前的一大壮举打破了美洲大陆与世隔绝的状态，这一壮举是  （     ）
A．哥伦布的远航   B．拿破仑远征    C．美国的建立      D．工业革命的兴起
2．“人们生来是而且始终是自由平等的，财产权是人神圣不可犯的权利。”体现了下列哪一文件的核心思想（  ）
 A．《独立宣言》  B．《人权宣言》  C．《权利法案》   D．《法典》
3、1831年的一天，美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们。一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象，愤怒地说:。太可耻了!等一天我有了机会，一定要把这奴隶制度彻底打垮。“后来他当上美国总统，真的实现这个伟大的抱负。他是（         ）                      

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