当前位置:教案|试题|公文|作文|幼教 免费在线的学习网站语文教案人教版七下7、*土地的誓言

《土地的誓言》教案

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:网络  发布时间:2018-02-24 11:41:04
教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿

 《土地的誓言》教案

自读目标:
1.注重朗读训练,读准字音,读出感情。
2.联系时代背景,感知文意,体会作者的思想感情。
3.了解呼告、移情于物的写作手法,揣摩、欣赏精彩段落和语句。
4.激发学生热爱祖国家乡,发奋图强的美好情操,培养崇高的爱国主义精神。 
重点难点:
1.感知文意,品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。
2. 揣摩、欣赏精彩段落和语句。
课时安排:一课时
过程摘要:
一、情境导入:展示九一八之后东北人民家破人亡、流离失所的惨状和悲痛。
1931年9月18日,日本帝国主义强行侵略东北,发动了九一八事变。四个月内东北全境沦陷,从此被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。
二、文学常识 
1.时代背景:阅读提示及补充材料。
1941年9月18日,九一八事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。
2.介绍作者:注解①及补充材料。端木蕻良(1912-1996),原名曹京平,辽宁省昌图县人,先后毕业于南开和清华,学生时代即开始创作,是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有《科尔沁旗草原》、《大地的海》和《曹雪芹》。
三、朗读训练:1.正音;注解、查阅;      2.朗读:范读、齐读、自读。
提示:热情赞美(景物)、深切思念(故乡)、凄苦无奈(背井离乡)、愁苦悲愤(故土难归)、激情信念(恢复家国)
四、自读感知
1.题目解析:何为誓言?(表示决心、态度时说的话。)谁的誓言?(作者对土地的誓言。)
为什么以“土地的誓言”为题?(内容与土地有关。)
2.两段的主要内容?
①段:关东原野上的一切让我时时听见故乡的呼唤,我内心为此热血沸腾!
②段:故乡美好的生活令我梦萦魂牵,我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲!
3.两段都写土地,内容和结构上有什么异同?
同:结构――都抒情、回忆、抒情;内容――都描写、回忆、赞美故乡。
异:选取景物不同――①特产(富饶);②生活(美好)。
4.作者发出了什么誓言?(原文回答)
你必须被解放!你必须站立!我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。
(为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前,而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。)
5.文章要表达怎样的情感?作者写它的目的是什么呢?
爱:对美丽故乡的赞美思念,对家乡祖国的深沉热爱;
恨:对国土沦丧的强烈悲愤,对日本侵略者的无比痛恨。
(激发人们的爱国热情,鼓励人们为家乡、为祖国而战斗。)
6.文中哪些句子最能表达作者的感情?例
①我心里怀着挚痛的热爱。  ②我无时无刻不听见……我无时无刻不听见它召唤我回去。 
③我常常感到它在泛滥着一种热情。④在那田垄里埋葬过我的欢笑
 
 
7.主旨归纳:抒写对被日本侵略者强占十年之久的关东原野的回忆、赞美、眷念,表达对美丽故乡的赞美思念,对家乡祖国的深沉热爱,对国土沦丧的强烈悲愤,对侵略者的无比痛恨。
五、探究品味(提示:词义分析、修辞手法、情感表达等方面赏析。)
1. “……我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字,无时无刻不听见她召唤我回去。” (思念家乡?家乡呼唤?)
①挚痛:诚恳而深切。②双重否定、移情于物。突出强调真挚、深沉、强烈的感情。
2. “我想起那参天的白桦林……原野上怪诞的狂风……”这里铺陈了许多富于东北生活气息的形象,有怎样的效果?(旁批)
①列举代表关东大地特征的事物,使读者充分了解、感受关东大地的美丽富饶;
②表现作者对故乡深情的赞美、深切的留恋和炽痛的热爱。
3.“……因为我常常感到它在泛滥着一种热情。”
原意:江河水溢出,淹没土地。引申:思想、事物过分扩散。
贬词褒用,形象写出思乡之情的难以抑制。
4.“当我记起故乡的时候,我便能看见那大地的深层,在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样”?第一段后半部分多次写到“这种声音”,为什么?为什么说“这种声音”来自“亘古的地层”?(旁批)
这种声音:故乡召唤的声音;作者想回去的声音。
表面写地底的岩浆(实),实则写作者内心深处强烈的思乡之情(虚)。
5.如何理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑”这句话?(旁批)
①意思?已经死去;②埋葬什么?(欢笑)③为什么埋?(失去故乡,凄苦悲愤)④谁埋?埋谁?(日本侵略者)对故乡的深切热爱,对失去故乡的凄苦悲愤,对侵略者的深恶痛绝。
6.作者把广大的关东原野,以“她”而不是“它”相称,这是为什么?表达了作者什么感情?
拟人的修辞,呼告的手法,把土地比做母亲,强烈抒发作者对故土的赞美、热爱、思念之情。
7.为什么文章起初写关东大地用“她”来称呼,第二段后半部分“土地,原野,我的家乡,你必须被解放,你必须站立”用“你”来称呼呢? 
呼告:人称变化——情感变化。(强烈的抒情效果。)
第三人称,间接倾诉,感情平稳深沉;第二人称,直接交流,情感迫切强烈。
8.“为了她,我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前—或者我的坟前”这句话的含义是什么? 
誓言――愿意为土地(故乡、祖国)奋斗,甚至不惜牺牲自己。表达强烈而深沉的爱国之情。

[1] [2]  下一页

来源于:教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用

Tags:

作者:佚名

相关文章

||Copyright © 2012 jastgw.com. All Rights Reserved . 桂ICP备17012819号
网站制作:三人行网络