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2018年苏教版二年级数学下册全册教案
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学生计算，核对总结。提问：计算时要注意什么？
2．完成“期末复习”第9题。
提问：做完题目我们应该怎么办？（验算）这样计算正确率就能够提高了。
怎样验算呢？
学生独立计算。
3．完成“期末复习”第10题。
出示题目，提问：教材图画了些什么？
提问：从学校到少年宫有几条路线？小组讨论，全班交流。
提问：估计一下，走哪一条路线近？小组讨论全班交流。
提问：算一算各要多少米？
三、综合运用提升
1．完成“期末复习”第11题。
出示题目。
学生自主提问解答，交流解答。
2．完成“期末复习”第12题。
复习单位换算，做在教材上，同桌先交流，再集体核对。
3．完成“期末复习”第13题。
在括号里填上合适的长度单位填在教材中，做完后同桌交流，再集体核对。
四、反思总结
提问：今天我们复习了什么？有哪些收获和体会？
期末复习 课题：复习角和认识方向 第3课时 总第 课时
教学目标：
12、通过复习，使学生进一步掌握确定位置和认识角等基础知识，培养学生的初步空间观念。
13、通过复习，使学生进一步提高运用所学知识解决简单实际问题的能力。
教学重点：
能根据东、南、西、北四个方向中给定的一个方向，辨认出其他七个方向。
教学难点：
能运用方位词描述物体的所在方向。
教具准备：
课件
教学过程：
四、知识系统整理
1． 我们前面学习了角，角是怎样的？它是由什么组成的？
2． 提问：角分几类？怎样的角是直角？请你用两个手指搭出直角，判断一个角是不是直角，你有什么办法？怎样的角叫锐角？怎样的角叫钝角？
二、查漏补缺训练
1．出示“期末复习”第14题（1）的图形，提问：左图中有几个角？是直角的在教材上画上标记。其他的角是什么角？
2．出示“期末复习”第14题（2）的图形，提问：你能用三角尺在右图中找出3个直角吗？找到后同桌互相交流。
3．接下来我们复习“认识方向”。
提问：我们学过了哪几个方向？
在地图上，我们是怎样确定方向的？（上北、下南、左西、右东）
4．出示“期末复习”第15题，提问：图上画了些什么？
提问：三个小朋友的家分别在学校的哪个方向？你能说说他们上学的路线吗？你还能提出什么问题？
小组讨论，集体交流。
5．完成“期末复习”第16题。
小组选择几件物品，先估计高度，再测量高度，注意让学生选择合适的单位。
三、综合运用提升
1．完成“期末复习”第17题。
出示题目，学生读题。
提问：图中告诉我们什么？让我们求什么？
我们可以先求什么？（已做了多少朵花）再求什么？
学生独立完成，指名板演。
集体订正。
2．完成“期末复习”第18题。
学生读题，并独立解答。
交流订正，还能提出什么问题？
3．完成“期末复习”第19题。
让学生小组内了解每个同学家有几口人，把记录的结果分类整理，并填表。
提问：你们小组里几口人的家庭个数最多？
4．完成“期末复习”思考题。
教师带学生分析题目：十几个球，是3的倍数，可能是？（12个、15个、18个）取4个球余2个，说明这个数除以4余2，口袋里原来有多少个球？
四、反思总结
提问：今天我们复习了什么？
有哪些收获和体会？
五、课堂作业
《补》
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