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八年级语文期末考试质量分析
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八年级语文期末考试质量分析
一、试卷总体评价
本试卷为期末统考卷，满分100分，考试时间90分钟。试卷在知识点的分布上比较全面、规范。
1．指导思想
整份试卷以《语文课程标准》为指导，努力体现新课程的教学理念，力求指导教学，提高语文教学质量。试题注重于引导学生积累、感受与思考，贴近学生的生活实际，强调语文与生活的联系，突出试题内容的人文特性；依然注重于能力这个核心点，重视运用语文基础知识、基本技能分析问题和解决问题的考查，尤其重视学生整体把握文意、在具体语言环境与实际生活中语言的理解分析、概括运用能力及情感、态度、价值观的评价。
2．命题范围
整份试卷以人教版语文八年级上册为命题范围，内容涵盖学生的语言积累、语段理解与阅读、写作。既涉及课内，如字音字形、古诗文默写、名著，阅读。整份试卷既让学生重视课本学习积累，又注重语言知识技能的迁移，强调与学生的生活紧密联系，注重学生的人文精神的培养。
3．试卷结构
试卷结构基本延续往年的期末统考试卷的形式，共有四大模块，分别是语文知识的积累与运用、口语交际与综合性学习、阅读、写作，合计27小题。这样的编排能比较全面地考察学生的语言运用能力、阅读能力、写作能力,较客观地反映出学生的语文素养。
4．试题的命制
整份试卷中语言的积累与运用基本涵盖了八上的学习范围，在选取语言材料时，注重中国传统文化的宣扬和发展，如第5题 是古诗文默写 。现代文阅读能紧紧围绕“文章的中心”来命制，这种考察学生的整体阅读能力、语句的筛选和概括能力，能从最基本阅读能力的建构上出题，这一点无疑体现了命题者的良苦用心。文言文的考察注重文言词语的积累与迁移，文言语句的翻译，文言语段内容的整体理解，把握了文言考察的立足点。写作能从学生熟悉的内容入手引导学生关注生活，关心身边的点滴，便于学生动笔，利于学生的人文精神的培养。
5.评分标准是否科学
主观题的参考答案大都有“意思吻合即可”，体现了答案与思维的多样化，易于学生表达个性化的答案。
二、学生答题基本情况
(一)整体情况分析
本次八年级参加考试人数共27人，最高分86分，最低分14分，总体平均分51.4及格率是52℅。各分数段分布表如表1-1所示
表1-1 各分数段分布表
|
分数
|
90分以上
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80—89
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70——79
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60——69
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50——59
|
49分以下
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|
人数
|
0
|
2
|
2
|
10
|
4
|
9
|
|
百分比
|
0
|
7.4
|
7.4
|
37.2
|
14.8
|
33.2
|
