《第14课、爱护环境卫生》教学反思

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《第14课、爱护环境卫生》教学反思

经验是在实践中不断积累和总结的。对教师而言，在教学活动中对各个问题的两面都加以认真地分析和总结，才有助于自己扬长避短，不断提高。在我执教完“爱护环境卫生”一课后，感到有值得肯定的地方，同时也存在一些问题。下面简单地谈谈自己对本课体会。
整节课，课堂教学结构合理，采用了多媒体等先进的教学手段。本课教学分为“多媒体导入，激发学生兴趣——故事激趣，养成习惯——明理导行，情感升华”三大部分，每个环节紧紧相扣，层次清晰。多媒体课件的引入，大大激发了学生的学习兴趣，有利于教学目标的完成。如形象直观的视频，朗朗上口的自编儿歌，让学生在愉快的活动中明确了爱护环境卫生的重要性，逐渐树立起爱护环境卫生，做一个“环保小卫士”愿望，使校本课程教学的思想性与趣味性有机地结合在一起，充分调动起学生学习的积极性。但，美中不足的是：课堂时间安排不够合理，前松后紧了，这样没有有效地保证了教学任务顺利完成。
在今后的教学中，我还有不断虚心听取同行教师的意见、建议，刻苦磨练，切实提高自己的教育教学水平。
 

病从口入。
不干不净，吃了生病。
人人讲卫生，家家爱清洁。
整齐清洁，百病不来。
饮食讲卫生，一熟二鲜三干净。
喝开水，吃熟菜，不拉肚子不受害。
吃瓜果，要洗净，预防肠道传染病。
饭前便后要洗手，免把病菌带人口。
人橱先洗手，饭后要漱口。
碗筷洗净，不生疾病。
卫生好，病人少；锅台净，少生病。
预防疾病脑膜炎，先把蚊子消灭完。
秤砣虽小重千斤，蚊蝇虽小是病根。
除了苍蝇消灭蚊，夏季疾病减七分。
夏秋无蚊蝇，疾病少九成。
春挖一个蛹，夏灭万只蝇。
疾病蚊子传，填平污水潭。
冬灭蚊子夏灭蝇，夏天秋天得安宁。
预防肠道传染病，要把蚊蝇消灭净。
预防伤寒病，吃喝要干净。
生水病菌多，烧开才能喝。
四害除净，人畜无病。
消灭四害，造福万代。
防病保粮，老鼠灭光。
天热莫把生水喝，免得肠胃受折磨。
街上乱吃瓜果，肚子遭受折磨。
饮食不检点，疾病在眼前。
吃了省钱瓜，害了绞肠痧。
破梨烂枣，吃了不好。
臭鱼烂虾，害病冤家。
不脏不净，吃了生病。
痰出人口，病随痰走。
肚生虱子懒生疮。
环境卫生好，疾病自然少。
灭虱无窍，洗衣换袄。
烫衣洗袄，虱子不咬。
肮脏肯得病，干净一身轻。
脸要常洗，衣要勤换。
洗脸洗鼻窝，扫地扫黑角。
勤换衣服常洗澡，被褥常晒疾病少。
奉洁身体净，不得皮肤病。
毛巾不乱用，眼睛不生病。
常开窗，透阳光；通空气，保健康。
清洁是健康基础，劳动是长寿源泉。
清明时节草青青，讲究卫生防疾病。
六月六，晒衣服。
扫地可爽心，清洁养精神。
眼不见为净。
。
第一组调查统计表（共12人）
（二）收集不注意卫生的害处的资料，讲究个人卫生的做法
（三）交流资料（附部分学生资料）
•不注意卫生的害处
1．早晚不刷牙，不认真刷牙。容易患龋齿，嘴里还发出难闻的气味。
2．饭前便后不洗手。拿东西吃时，会把手上沾染的病菌带到嘴里，肚子会疼，也会长蛔虫。
3．不剪指甲。指甲缝里有很多细菌，拿东西吃时会把细菌吃到嘴里，使人生病。
4．随地吐痰。痰含有病菌，会传播疾病。
5．不理发洗头。头皮上会有很多污垢，头屑，病菌，会生头癣，生头虱。
6．躺在床上看书，容易近视。
7．穿着不整洁。这是不文明，不礼貌的表现。
8．吃水果前不洗干净，不削皮。水果表面还有农药残留，不洗干净，不削皮吃了后容易生病肚子疼。
•不注意卫生的害处
1．不洗澡。身上会有异味，也会痒。
2．喝生水。生水中含有细菌。虫卵，会引起肠道传染病。会生蛔虫。
3．用手指挖耳朵。容易损伤外耳道，引起发炎。
4．用手指挖鼻孔。容易损伤算了虹，发生鼻炎。
5．咬笔头、手指。笔头、手指不干净，有细菌，可引起疾病，影响手指和牙齿发育。
6．挑食、偏食。容易营养不良，影响生长发育和健康。
7．睡觉前吃东西。容易患龋齿，消化也不好。
（四）争当个人卫生小标兵
1、每周班会课了解检查个人卫生情况
2、评选个人卫生小标兵
3、记一记
卫生习惯拍手歌
你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。
你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。
你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。你拍十，我拍十，做个卫生好孩子。

四、体会与评价
1、学生体会
通过这次活动，我知道了养成良好的个人卫生习惯，对我们的生活和身体健康有重要的意义，原来在我们生活中有很多东西学，平时妈妈总让我洗手才吃饭，早晚要刷牙和洗脸，我觉得很麻烦不去做，这次活动后，我才认识到自己错了，以后我一定要把不良的卫生习惯改进过来，做个讲卫生的好孩子。--钟家强
这段时间，老师和我们一起开展了"注意个人卫生"的综合实践活动课，我懂得了要坚持早晚刷牙，而且要讲究刷牙的方法，只有这样才能更好地保护牙齿；衣服要勤换勤洗；身边的东西要收拾好等等，以后我要做一个讲卫生的好孩子。--伍世沛
在这次综合实践活动中，我知道了自己已经养成了哪些好的卫生习惯，例如：我能做到饭前便后洗手，能勤洗澡勤换衣，勤洗头勤理发，能早晚刷牙，但也知道自己还有不少不良的习惯要改进过来，就如我刷牙没有上下刷，经常用手指挖鼻孔、耳朵，没有勤剪指甲，没有收拾好学习用品等等，我要努力把这些坏习惯改正过来，使自己不断进步，成为一名好学生。--叶振华
这次活动让我受益匪浅。它让我知道了自己已经形成的生活习惯，哪些是好的，哪些是不好，也知道了日常生活中良好卫生习惯的具体内容及做法，学会主动与他人分享自己在日常生活实践中获得的习惯认识与体验，努力纠正自己不良的生活习惯，提高了自我保健意识。

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