课题2 化学是一门以实验为基础的科学2教学反思

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课题2 化学是一门以实验为基础的科学2教学反思
松苑中学 徐耀阳 
教材通过本课题的学习使学生了解在日常生活中存在着许多有探究价值的问题，并可以通过实验等手段解决这些问题；了解化学是一门以实验为基础的自然科学。培养学生的观察，记录，描述和分析能力，以及合作，交流和评价的能力。为使学生掌握好科学探究的基本步骤，在教学过程中我有几点感触：
（一） 在学生进行实验之前先让学生根据已有的知识了解人体吸入的气体中含有那些气体，人体呼出的气体中会含有什么气体，从而使学生明确本实验主要探究的是人体吸入和呼出气体中氧气，二氧化碳和水的含量的不同。
  （二）在引导学生在进入实验探究之前，给学生提供三条信息：（1）二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，白色浑浊越多，说明二氧化碳的含量越多；（2）氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越多；（3）二氧化碳可使燃烧的木条熄灭。
  （三）在学生收集“呼出的气体”时，教师要演示，让学生根据示范收集“呼出的气体”，不然学生收集的气体可能是刚吸进的空气，而使实验失败。
  （四）学生第一次进行化学实验，可能都不知道要干什么，所以一定要引导学生学会观察并作好实验记录。
  （五）实验结束后要组织学生分析实验并总结实验，使学生在课堂中处于主体地位，进行自主探究和分析。
    这种教学方式更有利于激发学生的学习兴趣，也更能加深学生对化学实验的认识，使 学生在后面的实验探究中的思路更清晰，目的更明确。

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