第四章 困难与挫折是财富教学反思

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第四章 困难与挫折是财富教学反思

本节课按照课程标准的要求，体现新的教学理念方面做了一点尝试，从教学方法、教学重点、难点的解决等各方面都考虑了学生的实际情况，做到人文性与实践性的有机结合，但是在新颖、独特的教学模式上还觉得有许多不足之处。
这堂课我意在加深同学的感悟和体验，做到知行统一，将学到的知识解决自身的心理困惑。通过有关的名人及身边的人的故事来加深对挫折的认识和感悟，谈谈自己的感想和认识，联系实际，讲出自己印象深刻的一次挫折，并从中得到怎样的经验和教训，最后说说以后在实际生活中该怎样面对挫折，气氛比较活跃，情绪也比较高涨，让学生更深刻地认识到“挫折是成功的垫脚石”的道理。这堂课思路应该是很清楚的，学生的积极性基本上调动起来了，也基本上使学生了解到挫折在人生的路上是不可避免的,在学习和生活中,遇到困难或不顺心的时候, 要克服焦躁不安、情绪低落、抱怨家长和老师、失去学习的信心和动力等不良心理因素，要提高对挫折的承受能力, 掌握一些对待挫折的正确方法。
1、这节课选材较好，符合学生心理特点和生理特点。选取的材料也很典型，有一定的教育意义，所选材料仅仅围绕主题，重点的突出，学生比较感兴趣。
2、本节课学生积极性比较高，发言人数比想象的要多，课堂气氛民主，体现了学生的主体地位，并能根据学生的实际情况解决学生面临的问题，课堂气氛活跃。发言质量也很好，很多同学能结合自己的实际及班级的实际情况谈对挫折的认识，即怎样面对挫折。学生的潜能基本开发出来，达到了预期的目的。
3、本节课教师语言有亲和力，以鼓励为主，教态和蔼，老师能多角度提出问题，学生感悟较深。
4、这节课的不足：放松训练部分，老师准备的不充分，效果不是很好。学生探究问题的广度和深度也有可能会有所欠缺。

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