中心小学数学学科2009-2010学年度第二学期校本研训计划

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿

一．学科组指导思想

明确研训中心总体工作目标，把握我镇小学数学学科教学现状和发展动态，树立“关注群体，均衡发展；聚焦课堂，提升质量”的工作目标，大力推行“基于问题解决”的研训策略。

通过课堂教学模式试验和技术研究，不断优化教学过程质量，促进教师专业化水平的提高，继续从“实效性”出发，有针对性的组织开展各种数学教研活动，促进全镇小学数学教学质量的稳步提升。

二、学科组队伍现状

本学期，全镇共有数学教师70人，平均年龄45.7岁，比县里的平均年龄大了4.1岁。其中30岁以下的共9人，占数学教师总数的12.8%，这一数据与县里的数据基本持平。40岁以上教师共49人，占数学教师的70%，这一数据比县里的高出15.5%。其中50岁以上的就占到33人，占数学教师的47.1%。由此看出，阳江的数学教师群体平均年龄偏大，接近一半的数学教师在50岁以上。

三．学科组重点工作

1、加强学科组教师的学习

⑴本学期将有计划地组织教师学习，采用集体学习与教师自学相结合的方式，充分利用好报刊和网络资源，并以“高淳数学博客之家” 为平台进行学习、交流，以不断提高自身教育教学能力。

⑵组织教师结合模式认真进行集体备课。明确课堂教学展示环节依据县研训中心的要求分课前会议、课堂听课、课后会议三步进行。

课前会议：主要由上课教师陈述课堂构思和请求听课教师关注的问题，学科组围绕主题设计课堂观察表，为听课做准备；

上课期间：听课教师依据分工和观察表，进行观察记录；

课后会议：上课教师陈述得失，听课教师依据观察记录分别从不同角度进行评课，最后得出结论和改进建议。

（3）做好周六的校本培训工作

充分利用周六的校本研训时间，学习新的教学理念及优秀课例，着眼点定位于如何有效地备课、观课、议课。做好集体备课工作，把自己在平时教学过程中遇到的困难、疑惑、或者一些解决问题的好经验方法进行交流讨论。使周六的校本培训成为教师共同研究教材、提高自己业务水平的平台。

2、探索“阶梯式”研训工作新模式

根据本镇的师资情况，根据教师的“差异”，设计 “阶梯式”研训活动，以年龄结构划分成“青年教师”和“中老年教师”两级开展活动，活动更侧重于中老年教师，村小教师，让更多优秀的中年教师发挥其榜样作用。本学期共2次专题活动，作如下安排：

（1）课堂教学模式试验观摩研讨活动

本次活动主要由中老年教师承担，让优秀中老年教师走上研究课的讲台，切实解决教师的教学问题，推进课堂教学模式的研究。

（2）抓好课题研究，加强理论研讨

本次活动主要由青年教师承担，围绕我校承担的县课题研究的子课题——第一学段 “统计与概率’单元复习课”开展案例研究活动。理论联系实际，提高教师的数学素养，加强教师的案例的积累，促进业务能力的提高。

四、加强教学过程管理、指导和监控，进一步规范教师的教和学生的学，促进学校教育教学质量的提升。1、针对上学期县教育局督察评估中存在的问题，我校将在本学年进一步加强对教师“五认真”工作的监督，对教师的教学常规和学生的学习习惯作进一步的规范。

[pages_luzhuba]

2、根据各年级教学进度，不定期地抽查数学学科教师的教学质量，发现问题，研究对策。对于相对薄弱的年级、班级和学生，及时进行会诊，制订措施，实施有效的帮助。对于毕业班，一方面重视质量监管，另一方面组织教师参加第二学期的县毕业班数学总复习专题研讨活动，研究如何有效发挥复习课查漏补缺的功能，探索课堂即时性补偿矫正策略。

3、本学期，我校将依据上学期期末检测相关数据，组织开展以“质量－课堂－教师”为主线的视导活动，对部分学校教师的课堂教学、教师备课、学生作业等常规情况进行调研，发现存在问题，落实改进措施。

主要工作安排：

二月份：

1．组织各年级骨干教师集体备课

2．制定数学研训工作计划

3、召开教研组成员和备课组长会议，部署本学期的主要工作，提出备课、改作要求。

三月份：

1．各年级组织集体备课

2．各年级组织骨干教师出试卷

3．中心校教学工作督查评估

四月份：

1．期中“五认真”工作检查

2．组织相关教师参加淳溪开放日活动

3．主题研训活动一（探索有效的简约课堂）

4．迎接县教学工作督察评估和薄弱学科教学视导

5.组织期中检测，做好统计分析研讨工作

五月份：

1．中心校教学工作督查评估

2．组织教师参加县毕业班数学总复习专题研讨暨课题研究活动（县）

3．主题研训活动二（课堂教学模式试验观摩研讨活动）

4．征集数学学科教学论文、案例

5. 各年级组织集体备课

六月份：

2．期末“五认真”工作检查，反馈总结工作会议

3．子课题研究组阶段工作梳理与小结

3．制订各年级数学复习计划，组织各年级的期末复习和期末检测工作

4．质量检测及有关学期结束工作

七月份：

1．学科质量分析

2．课题研究组阶段工作梳理与小结

阳江中心小学数学教研组
 

来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用