2012年幼儿家长育儿心得体会

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2012年幼儿家长育儿心得体会
当我宝宝还在我肚子里的时候,一个偶然的机会,我看到一本书上说:“大脑是非常神秘的,大脑细胞是要通过外界信息的刺激才能被...
当我宝宝还在我肚子里的时候，一个偶然的机会，我看到一本书上说：“大脑是非常神秘的，大脑细胞是要通过外界信息的刺激才能被激活，这个道理是西方脑科学家100年前得出的科学结论。但是大脑有个非常鲜明的特点，就是大脑接受激活的时间是有限制的，激活时间不能超过脑细胞生长的时间，也就是说，必须在脑细胞生长期间内，脑细胞才会被激活，而过了脑细胞生长时间，脑细胞会自我关闭不接受任何信息。在孩子大脑发育最敏感期给予适当的刺激便能将这种特性放大。孩子生下来的潜能，若得不到发挥就会枯死，只有得到发挥才有效力。要使孩子们的天赋得到很好的发挥，必须从小使用它，用得太晚，就得不到很好的发挥了。需要提醒诸位特别注意的是，儿童虽然具备潜在能力，但这种潜在能力是有着递减法则的。儿童的潜能遵循着一种递减规律。比如说，生下来具备100度潜在能力的儿童，如果从生下来就进行理想教育，那么就可能成为一个具备100度能力的人。如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，那也只能成为具备80度能力的成人。如果从10岁开始教育的话，教育得再好，也只能达到具备60度能力的成人。这就是说，教育开始得越晚，儿童的能力实现得越少。这就是儿童潜在能力的递减法则。”读着这本书，我开窍了。我的孩子一出生我就要开始刺激他的大脑，我要在他大脑发育的敏感期，激活他的脑细胞，我必须把握住儿童期内闪现出千百万种潜能的机遇，尽全力激活我宝宝的潜能，不能让孩子错失建立高级思维的良机。
所以，从饶家铭小宝宝出生起，我就制定了一系列的教育方案，希望自己的努力能让我的宝宝变得更健康聪明。
一是音乐启蒙并实施“0”岁方案，提前让他感知新事物，充分刺激他的大脑！
从出生起我就用玩具，声音，图片等辅助工具不停刺激他的大脑，让他有意识的接触新事物，学习新东西。从满月起，我就在他的小床边装上了床铃，小家伙一醒来我就打开床铃开关让他听音乐，而他的眼睛上方正好的是五颜六色的小动物在转啊转，他立刻安静下来享受这美好的东西！除了喂奶，睡觉或抱出去玩，大多时间我让他自己躺在床上听音乐。所以，宝宝的独立能力很强，不会像其它小婴儿样旁边没人马上哭闹，非要有人抱着才安心！
二是识字启蒙
识字的好处是：日本的早教专家对一群学龄前儿童做过一个关于学习汉字的调查，结果发现:3岁以前学习汉字的孩子，平均智商为130，4岁以前学习汉字的，平均智商为120，5岁以前学习汉字的智商为110，而5岁后学习汉字的孩子，平均智商不超过110。可见汉字对孩子智商有极大的影响作用。了解到字卡对婴儿刺激非常好，饶家铭才六七个月时我就买来一套闪卡，那是一张张非常鲜艳的红色大字的卡片，按闪卡要求，每天在宝宝眼前晃动该字卡，并大声说出字音，连续一个星期让他重复记忆，下周又更换其它的字卡，一段时间后又重复复习，加深记忆。这样坚持了几个月后，感觉有点成效，起码宝宝喜欢上了这个红色的图案，并渐渐的，当你说出这个字时他也能准确的把这张字卡找出来！也许是我这个早期训练方法对他的记忆有刺激作用，虽然字卡的练习我没完全坚持下去，但对后来直接教他认字有很大的帮助。三岁前后，他识字非常的快，对字形结构记得非常准确。如同龄小朋友还只是记图片识字，结果往往是图片记住了，字单拿出来还是不认识，但家铭一看字马上就能准确的认出来，所以三岁前后，宝宝识字数量已达百个以上了，比较简单的故事书在妈妈帮助下也能看了。
三是加强其身体的锻炼，训练他独立不依赖的性格
很多婴幼儿是抱着长大的，家长太长久的抱着婴儿，反而让他有太多依赖感，而且手脚也得不到活动，所以，宝宝满月后，我除了抱以外，还习惯让他躺在小床上自由活动！到五六个月能坐时就尽量让他坐在小床上玩玩具，七八个月小脚有力气了，就扶着他的身子让他脚蹬地，让他的手抓着工具慢慢向前挪步，所以，因及时的让他多运动，饶家铭十月初就能自己走路，周岁前就可以小跑了，身体发育也强于同龄小朋友。从会走路后，我就给他买大车、小车让他进行户外活动，锻炼身体。他的脚劲很大，当同龄小朋友坐上小自行车都蹬不动时，他就会蹬小自行车跑得好远了！他的手劲也挺大，他很小的时候就喜欢拎重箱子玩，现在双手抓单杠离地都可以坚持十几秒钟。大多时间，我会陪他在户外玩，教他认户外生物，找绿叶子，黄叶子，枯的草，还有各种颜色的花，让他感知具体的颜色和形状。陪他捡小石头比赛谁扔得远，看蚂蚁排队，水池里找小蝌蚪，抓漂亮的蝴蝶，我把认知和游戏融于一体，让他不由自主的学习新事物！在外玩够了，就回到屋子里看DVD巧虎光盘，然后一起看认知游戏书，并拿出自制字卡让他复习记忆。
另外，幼儿智力玩具和外在教育环境的选择很重要。
周岁后，我无意中从网络上接触到了巧虎这个大型育儿机构网站，并发现这是个早期培养开发婴幼儿认知的机构。里面有优秀的老师团体出书，并设计了巧虎这个人物在学习，生活和游戏中，用DVD光盘的形式吸引孩子去学习正确的认知！于是给宝宝订了这个月刊，让书和DVD光盘让宝宝自主学习。坚持了一年，我不得不说巧虎月刊是个非常不错的育儿辅助教材，还未上幼儿园，宝宝就从里面学到了很多生活常识，颜色，形状，空间概念等等。他的认知也强于同龄人，比别的孩子更懂事，更早熟些。比如，巧虎有一刊DVD中有一个故事情节，巧虎和妈妈上超市购物，上超市前妈妈就和他约好一次只能买一样，后来，我带宝宝去超市玩的时候，宝宝一见到超市那么多好吃的，这个也要，那个也拿，我就用巧虎的例子跟他说，巧虎都遵守约定，宝宝也要遵守哦！于是，他便乖乖的从购物车里挑一个他最喜欢的东西，把其它的全部放回去！虽然放回去宝宝很不舍，但他都努力做到了每次只买一个，这让我十分欣慰！
宝宝二周岁生日时我送了他一个小布叮，这是一个有着漂亮造型娃娃可以下载儿歌、童摇、故事等的播放器，宝宝特别喜欢听，三周岁时我送他了一个中英文学习机，里面有很多中英文图卡，把图卡插到机子里用手按一下就能读出图卡上的字，宝宝爱不释手，经常一个人边玩边学！

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