大班艺术活动：《四季童谣》（立）

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大班艺术活动：《四季童谣》（立）
活动目标：
1.    学唱歌曲《四季童谣》，感受四季的不同景象。
2.    尝试用记忆歌词的方法练唱，并用活泼、愉快的情绪练唱。
活动准备：
        课件《四季童谣》
活动过程：
1.    春夏秋冬
教师点击【四季图片】中的“春”、“夏”、“秋”、“冬”，逐幅出示每个季节的图片，幼

儿欣赏，并说说自己看到的内容。
二.           理解并学念歌词《四季童谣》
1、教师：想听听歌曲《四季童谣》里是怎样唱春夏秋冬的吗？
教师播放【歌曲欣赏】，幼儿欣赏歌曲《四季童谣》
2、教师播放【歌词欣赏】，教师说歌词，幼儿边看课件边跟着念。念的时候声音要活泼，有

节奏。可以先分小结念，熟悉后再合起来，整首歌词一起念。
三.           学唱歌曲《四季童谣》
1.                                     教师播放《四季童谣》幼儿欣赏。
2.                                     教师清唱，幼儿学唱。分段教唱完之后，再把整

首歌连起来教唱一遍。
3.                                     教师带领幼儿完整地演唱歌曲，教师可弹琴伴奏

，也可播放课件让幼儿跟唱。
4.                                     幼儿熟悉歌曲后，教师可提唱歌时情绪上的要求

，要求幼儿用活泼、愉快的声音演唱。
四.           小合唱
幼儿自由结伴，分组上来演唱歌曲《四季童谣》

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